1(communicate) is the lifeblood of …………… 2 (busy). for people to get along, work in unison and establish ……………. 3 (profession) relationships with one another, they must communicate with the appropriate etiquette. …………….. 4 (listen) skills are a main part of communication etiquette. when others are speaking, do not interrupt them. employ active listening techniques, such as making good eye contact and showing the ………… 5 (speak) that you are paying …………. 6 (attentive) to them.
Відповідно до сучасних уявлень, формування Сонячної системи почалося близько 4,6 млрд років тому з гравітаційного колапсу невеликої частини гігантського міжзоряного молекулярного хмари. Велика частина речовини виявилася в гравітаційному центрі колапсу з подальшим утворенням зірки - Сонця. Речовина, що не потрапило в центр, сформувало обертається навколо нього протопланетний диск, з якого в подальшому сформувалися планети, їх супутники, астероїди і інші малі тіла Сонячної системи.
Газопилову хмара, в якому сформувалися Сонце і найближчі до нього зірки, виникло, можливо, в результаті вибуху наднової зірки масою приблизно 30 мас Сонця, після чого в космос потрапили важкі і радіоактивні елементи. У 2012 році астрономи назвали цю наднову Коатлікуеruen - на честь ацтекської богині.
Объяснение:
как мы узнаем расстояния до далеких звезд? Вот например есть звезда на расстоянии 100 световых лет, как мы узнали, что расстояние именно такое? определения расстояния до звезд. Этот метод называется метод годичного звездного параллакса.
История
Параллакс (от греческого παραλλάξ - чередование) - это изменение местоположения неподвижного наблюдаемого объекта в зависимости от положения наблюдателя. Впервые использовать параллакс для определения дальности до звезд предложил еще древнегреческий ученый Аристарх Самосский, однако он используя доступные ему наблюдения не смог обнаружить видимого параллакса ни у одной из наблюдаемых звезд. Отсутствие параллакса он вполне справедливо объяснил тем, что звезды находятся очень далеко для того, чтобы их параллакс можно было обнаружить.
Объяснение: