1. Используя иллюстрацию, дай определение понятия
тели», «потребители», «разрушители » в экосистеме
ски изобрази взаимосвязь этих компонентов. Поясни.
2. Назови часть экосистемы по набору связанных с ней
слов.
ятиям «производи-
истеме. Схематиче-
Поясни свой рисунок.
ых с ней по смыслу
1) Дышать, ветер, прозрачность, газ ... .
2) Лить, течение, прозрачность, жидкость ... .
3) Прочность, твердое тело, полезные ископаемые
4) Зеленый цвет, выделение кислорода, рост ... .
5) Плодородие, смесь, корень ... .
6) Мертвые остатки организмов, почва, питание ... .
7) Движение, питание, дыхание, рост

1 )Поддерживающий  Низкая (35-44%)

Оздоровительный Малая (45-54%)

Тренирующий Умеренная (55-64%)

Развивающий Высокая (75-84%)

2).Какие условия необходимо соблюдать при планировании самостоятельных занятий физической подготовкой?

планировать проведение тренировки в утренние часы;

проводить тренировки с умеренной нагрузкой ежедневно или через день;

не планировать еду раньше, чем через 2 часа после тренировки

3)увеличения количества повторений упражнения;

уменьшения времени отдыха между повторениями упражнений;

увеличения скорости выполнения упражнения;

увеличения времени выполнения упражнения;

У якій країні відбуваються події роману Д.В. Джонс «Мандрівний замок Хаула»? Інгарії

Старшу дочку в родині Хаттерів звали:Софі

Містер Хаттер був власником: магазину капелюшків

Відьма Пустирищ погрожувала: убити доньку короля

Жителі міста Маркет-Чіппінг були переконані, що чарівник Хаул: викрадав молодих дівчат

Після смерті батька Софі була змушена: іти ученицею в кондитерську

Молодий чоловік, який супроводжував Відьму Пустирищ в магазин капелюшків, був: дуже стривоженим

Як Відьма Пустирищ покарала Софі? Перетворила її на бабусю