1. Какой сплав называют сталью?.
А. Сплав железа с углеродом, содержащий 10% углерода;
Б. Сплав железа с углеродом, содержащий 2 % углерода;
В. Сплав железа с углеродом, содержащий более 2 % углерода.
2. Каким инструментом выполняется слесарная операция — «рубка»?
А. Молотком и зубилом;
Б. Молотком и стамеской;
В. Молотком и кернером.
3. Какова точность измерения штангенциркуля ШЦ-I ?
А. 0,1 мм;
Б. 5 мм;
В. 0,001 мм.
4. Какая из пород древесины не является хвойной? А. сосна;Б. кедр;В. пихта;Г. ольха.
5. Порок древесины образующийся при сушке древесных пиломатериалов: А. сучки; Б. косослой; В. трещины; Г. червоточина.
6. Выберите один правильный ответ. Работу по созданию изделий начинают с: А. выполнения эскиза или чертежа Б. разметки заготовки; В. выбора материалов и инструментов; Г. отделки изделия наждачной шкуркой.
7. В технологической карте не указывают: А. инструменты; Б. материалы; В. последовательность технологических операций.
8. К механическим свойствам относятся: А. литейность, хрупкость, блеск; Б. хрупкость, твердость, прочность; В. влажность, плотность, твердость.
9. Какие напильники применяются для обработки мягких металлов и неметаллических материалов А.с одинарной насечкой; Б. с двойной насечкой; В с рашпильной насечкой; Г- надфили.
10. Инструменты необходимые для изготовления соединения вполдерева А. кернер, зубило, молоток, правильная плита, ножовка; Б. стамеска, ножовка, киянка, карандаш, линейка; В. стамеска, долото, молоток, чертилка.
ответ:
2. мяч, посланный партнёру сверху или снизу, или пас мяча партнёру (передача)
3. нападение игроков команды (атака)
5. соревнование за звание чемпиона (чемпионат)
8. место вне игровой площадки (аут)
10. действия остальных игроков команды, когда кто-то выполняет удар (страховка)
14. игровое амплуа в волейболе (связка)
по горизонтали:
1. глава спортивной команды (капитан)
4. действия игрока в обороне (защита)
6. наставник команды, который готовит спортсменов к соревнованиям (тренер)
7. тайм-аут (перерыв)
9. выход одного игрока вместо другого во время спортивной встречи (замена)
11. быстрое, с отталкиванием, перемещение тела вверх или в длину (прыжок)
12. что разделяет площадку на две равные части? (сетка)
13. судья (арбитр)
15. как называется волейбольное поле? (площадка)
подробнее - на -
Спешу передать тебе привет от всей нашей семьи!
Как у тебя дела? Как твое здоровье? Что нового ты можешь рассказать мне? Если вдруг тебе понадобятся новые лекарства, сообщи обязательно.
Недавно у нас в школе проходили концерт и открытый урок, посвященный годам Великой Отечественной войны. Во всех мероприятиях я принимала активное участие: писала сочинение, учила стихи, песни, искала информацию обо всех своих родственниках, которые принимали участие в войне.
А когда в зал зашли совсем старенькие ветераны, опирающиеся на клюку и обвешанные медалями, мне их стало ужасно жаль, хотелось плакать, через силу сдерживала слезы. Слушая рассказы о войне и вспоминая о тебе, я вдруг ощутила страх от мысли, что тебя когда-нибудь не будет на этом свете, и я не успею сказать тебе, что очень сильно люблю тебя!
Я родилась под мирным небом нашей любимой Родины, никогда не слышала воя бомб или грохота канонады. О войне я знаю из книг, из фильмов, из истории, но я уверена, что никакие художественные произведения не смогут передать всего того, что ты пережил в те далекие годы войны ради нашего будущего тебе!
Страшное дело - война, ведь за четыре года она унесла миллионы жизней. Среди них были дети, мои ровесники, а им хотелось жить, радоваться солнцу и мирному небу! Слушая рассказы ветеранов, я ощущала особенно отчетливо, что война - это слезы, потери, смерть, это страдающая от разрывов наша родная земля, израненная и залитая кровью детей своих. Ты всегда мало говорил о том времени… Я понимаю, что тебе его тяжело вспоминать. Но я хочу знать, как это было у тебя. Мне хочется знать о тебе все - и самое страшное и горькое тоже!
Я проклинаю фашизм! Он уничтожил столько жизней во имя идеи одного воспаленного мозга. Мне очень стыдно за сегодняшних «подражателей Гитлеру», скинхедов, неонацистов, не понимающих и не осознающих, что на самом деле скрывает за собой символ свастики. Сейчас совсем другое время по сравнению с временами Великой Отечественной войны, мое поколение взрослеет поздно, но оно должно знать, какой ценой завоевано счастье. Наша задача как молодого поколения – сберечь светлую память о тех, кто отдал жизнь за нас, кто сражался за нашу жизнь.
Приближается великий праздник – День Победы. Это праздник всей нашей семьи. Ты, дедуля, - настоящая легенда и образец для подражания всей нашей молодежи! Ты не зря перетерпел, пережил, перенес все эти суровые годы. Я горжусь всеми людьми, которые так мужественно защищали мою Родину, воевали за мирное небо над головой и отважно рвались в бой во имя будущего.
В конце своего письма я хочу поблагодарить тебя за то, что ты воевал за меня. Стране нужны такие, как ты.
Хочу пожелать тебе огромного здоровья и благополучия. Дедулечка, живи долго-долго! Ты очень нужен мне! Я обещаю хорошо учиться и никогда не огорчать тебя. Жди меня на каникулы, я по тебе очень соскучилась! Мне о многом хочется спросить у тебя. Дедулечка, я горжусь тобой!
Твоя внучка