В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
Chopykoe
Chopykoe
20.10.2021 01:15 •  Другие предметы

1. Класична теорія виходила з того, що відновлення макроекономічної рівноваги на рівні повної зайнятості відбувається внаслідок абсолютної гнучкості і змін: а) ставки проценту; б) рівня цін;
в) ставок заробітної плати; г) всіх перерахованих змінних.
2. Класичному підходу відповідає положення:
а) сукупний попит визначається обсягом виробництва;
б) ціни і заробітна плата негнучкі;
в) рівні заощаджень та інвестицій визначаються різними мотивами і вирівнюються завдяки зміні обсягу виробництва;
г) внаслідок недостатності сукупного попиту рівновага може встановлюватись за неповної зайнятості.
3. Від’ємний нахил кривої сукупного попиту пояснюється всіма ефектами, окрім:
а) ефекту процентної ставки;
б) ефекту реальних касових залишків;
в) ефекту імпортних закупівель;
г) ефекту витіснення.
4. Особливий кейнсіанський відрізок кривої сукупного пропонування є:
а) вертикальним на рівні потенційного ВВП;
б) горизонтальним за певного рівня цін, що відповідає обсягам ВВП, нижчим за потенційний;
в) висхідним за обсягів ВВП, нижчих за потенційний;
г) горизонтальним на рівні потенційного ВВП.
5. Ефект витіснення означає, що:
а) внаслідок збільшення споживчих видатків скорочується обсяг заощаджень і приватних інвестицій;
б) імпорт витісняється товарами вітчизняного виробництва;
в) збільшення урядових видатків призводить до зменшення приватних інвестицій;
г) збільшення приватних інвестицій призводить до зменшення державних інвестицій.
6. Збільшення сукупного попиту в моделі „AD – AS” призведе до:
а) зростання реального обсягу виробництва на кейнсіанському відрізку кривої AS;
б) зниження рівня цін на класичному відрізку кривої AS;
в) зростання реального обсягу виробництва на класичному відрізку кривої AS;
г) підвищення рівня цін на кейнсіанському відрізку кривої AS.
7. Зміщення кривої сукупного попиту матиме місце, коли:
а) змінюються ціни на енергетичні ресурси;
б) змінюється продуктивність праці;
в) змінюються очікування споживачів;
г) змінюється рівень цін на товари та послуги.
8. До цінових чинників сукупного попиту не відноситься:
а) ефект процентної ставки; б) ефект багатства;
в) ефект імпортних закупівель; г) ефект витіснення.
9. До шоків попиту можна віднести:
а) зміну світових цін на енергоносії;
б) природні катаклізми;
в) зміни інвестиційних видатків фірм;
г) найважливіші винаходи та відкриття.

10. Якщо економіка перебуває у стані рівноваги на класичному відрізку кривої сукупного пропонування, то зниження урядом податків:
а) підвищить рівень цін і реальний випуск;
б) підвищить рівень цін, але не вплине на реальний обсяг випуску;
в) збільшить реальний випуск, але не вплине на рівень цін;
г) не вплине ні на рівень цін, ні на реальний випуск.
11. Зростання сукупного попиту в умовах повної зайнятості супроводжується:
а) скороченням рівня безробіття;
б) зростанням номінального ВВП;
в) зростанням реального ВВП;
г) зниженням рівня цін.
12. Від’ємний нахил кривої сукупного попиту пояснюється всіма ефектами, окрім ефекту:
а) процентної ставки;
б) реальних касових залишків;
в) імпортних закупівель;
г) витіснення.
13. Класичний відрізок кривої сукупного пропонування є:
а) горизонтальним на довільному рівні ВВП;
б) горизонтальним на рівні потенційного ВВП;
в) вертикальним на довільному рівні ВВП;
г) вертикальним на рівні потенційного ВВП.
14. До шоків пропонування можна віднести:
а) зміни інвестиційних видатків фірм;
б) зміни споживчих видатків домогосподарств;
в) зміну грошового пропонування Центральним банком;
г) зміну світових цін на енергоносії.
15. Крива сукупного попиту у моделі „АD-AS” може зрушитись праворуч в результаті:
а) зниження рівня цін;
б) збільшення грошового пропонування;
в) підвищення рівня цін;
г) підвищення цін на ресурси.
16. Кейнсіанський відрізок кривої сукупного пропонування є:
а) вертикальним на рівні потенційного ВВП;
б) горизонтальним за певного рівня цін, що відповідає значенням ВВП, нижчим від потенційного;
в) висхідним за значень ВВП, нижчих від потенційного;
г) горизонтальним на рівні потенційного ВВП.
17. Крива сукупного попиту зміститься праворуч, якщо:
а) підвищиться рівень цін;
б) зростуть надлишкові виробничі потужності;
в) знизиться курс національної валюти;
г) знизиться рівень цін.
18. Зміщення кривої сукупного попиту в моделі „AD–AS” не може відображати:
а) одночасного підвищення рівня цін та зростання реального обсягу ВВП;
б) одночасного підвищення рівня цін та скорочення реального обсягу ВВП;
в) зростання реального обсягу ВВП незмінного рівня цін;
г) підвищення рівня цін за незмінного реального обсягу ВВП.

Показать ответ
Ответ:
Neznayka111111112222
Neznayka111111112222
10.05.2021 07:28

Главные герои повести — боярская дочь Наталья и Алексей Любославский. Алексей и Наталья решились на отчаянный поступок, а после доказали свою честность и истинную храбрость, сражаясь с вра­гами. И боярин Матвей, и царь не помнили зла, когда Наталья и Алексей им открылись, а признали их заслуги и право жить вме­сте по любви. Алексей доверил Наталье тайну, что он сын оклеветанного и несправедливо осуждённого боярина Любославского, бежавшего за пределы Отечества. Алексей не был уверен, что царь отнесётся к нему снисходительно, и поэтому жил отшельником и никому не рассказывал, кто он такой. Влюблённым няня Натальи, соблазнившаяся подар­ками от Алексея, а также старый священник, согласившийся, ни­чего не спрашивая, тайно их обвенчать. Без их у моло­дых людей ничего бы не получилось. Наталья была очень красивой восемнадцатилетнёй девушкой, дочерью боярина Матвея. Она была’честной, доброй и простодуш­ной. Она любила природу, с огромным уважением относилась к своему отцу. Воспитание девушек в то время было такое, что она не умела даже читать и писать. Конечно, для Алексея она не могла стать человеком, с которым можно обсуждать вопросы политики или развития государства (а ясно, что Алексей в этом нуждался, будучи жертвой политической борьбы и оказавшись в одиночест­ве). Но она могла умиротворить его, дать ощущение собственной ценности, принять со всеми его сомнениями, как бы сгладить ост­рые углы. Её преданность проявилась в том, что даже на войну она отправилась вместе с ним. Это, а также то, что она убежала из до­ма, говорит о большой решительности и силе характера. Наверное, участие в военных действиях сделало её твёрже и мудрее. Алексей был сыном репрессированного боярина, бежавшего в своё время из страны и после смерти отца на свой страх и риск тайно вернувшегося обратно. Это говорит о большой любви к ро­дине и смелости. Он сразу почувствовал незаурядность Натальи и проявил большую настойчивость, чтобы добиться своего. Он ис­кал случая отличиться так, чтобы с полным правом предстать пе­ред глазами царя, и участие его в войне этому Наверное, он был очень порывистым и энергичным человеком, не любил бездействовать и искренне выполнял свой долг так, как он его понимал. Кроме этого он был талантливым рисовальщиком, что для человека его ранга было совсем нетипично. И Алексей, и Наталья были очень эмоциональны, и многие поступки совершали под влиянием эмоций. Но их эмоции были благородны.

0,0(0 оценок)
Ответ:
tema10112009
tema10112009
31.01.2023 22:12
Автор любит рисовать животных. В тот день он рисовал оленя Сережу, который недавно начал отращивать новые рога и пока с них еще полностьюне отвалилась кожа.
Все звери в зоопарке по утрам, пока нет посетителей, занимаются своими делами.
Американский ягуар катает деревянный мяч, так как это делали ацтеки, медведь гималайский на голову встает, волки кружат рысцой, слонхулиганит метлу съел, дворника к стене прижал.
Отдельно журавли, у них начальник строгий наш серый журавль любую драку разнимет.
Рисует автор, обо всем на свете забыл. Только вдруг слышит кто-то позади него похрюкивает.
Оглянулся кабаны, целых шесть штук и клином на автора идут.
От испугу выронил автор и кисти, и мольберт, на загородку залез, думает как бы до ограды парка доползти, в милицию сообщить.
Только выходит тут мальчишка, и кабанов хворостиной стегает, да поругивает.
А те, смирные, в клетку бегут ручные.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота