1.Найди правильный перевод
Надо спать
А)булачак йокларга
Б)йокларга кирәк
В)йокларга була
2.Найди лишнее слово
А)Әлмәт
Б)Чаллы
В)Зәй
Г)Чулман
3.Найди ошибку
а)минем апам
б)синең китабы
в)сезнең йортыгыз
г)безнең бакчабыз
4.Закончи предложение
Әгәр әнием рөхсәт итсә,
А)без кунакка киттек.
Б)дәрестә бишле алдым.
В)мин кинога барам.
Г)диктант язарга кирәк.
5.Вставить подходящее по смыслу слова
Без юл озын.
А)барган юл
Б)барасы юл
В)бармаган юл
6.Найди правильный перевод
Халык рәссамына
А)народный художник
Б)народному художнику
В)народного художника
Г)у народного художника
7.Вставить нужное окончание
Имтиханнарны бир...,каникуллар башланды.
А)-гәнче б)-еп в)-гәч г)-кәч
8.Составить предложения из данных слов
Һәрвакыт,күп,урамнарда,була,светофор,зур,чөнки,йөрүчеләр.
А)2,4,8,6,5,1,3.7
Б)7,5,4,2,1,6,3,8
В)8,2,6,5,7,4,1,3
Г)6,3,5,4,7,8,1,2
9.Как скажешь о том.что:
-надо сем ь раз отмерить ,один раз отрезать
-вы переходите улицу на зелёный цвет
-вы пригласили друга на встречу с художником
-посетить музей Г.Тукая
-вы подчеркнули подлежащее
10.Составьте диалог по схеме
-Во ответ
-Удивление
-Во ответ
Народы, чей уровень развития был более высок( древние египтяне и греки), получали возможность путешествовать в дальние страны и видели, что на свете существуют не только горы, или степи, или леса. Они представляли себе Землю в виде плоского диска или высокой горы, окруженной со всех сторон бескрайним морем.
У древних индийцев существовала легенда о том, что плоскость Земли не просто парит в небе или плавает в мировом океане, а покоится на спинах трех гигантских слонов, которые, в свою очередь, стоят на панцире черепахи.
В Древнем Китае считали, что Вселенная подобна яйцу, расколотому пополам.
В представлениях древних обитателей Американского континента время и пространство представляли собой единое целое и обозначались одним и тем же словом «пача».
Более двух тысяч лет назад древнегреческие математики Пифагор, а за ним Аристотель, разработали теорию шарообразной Земли, которая, по их мнению, была центром Вселенной.
Оманливою простотою
Він не купує читачів.
Життя для нього — поле бою
Двох сил, світоглядів, світів.
М. Рильський
У його висічених із алмазу
й полум'я героях сконцентроване
загальнолюдське й вічне.
Гурян Борян
Тема Другої світової війни знайшла своє достойне місце у творчості багатьох відомих майстрів слова. Один із них — російський письменник Михайло Шолохов.
Як і в творчості німецького письменника Генріха Веляя, оповідання пронизує думка: війна протиприродна й антигуманна.
Війна скалічила і німця, і росіянина. І все ж трагедія героя Г. Белля, у першу чергу, в тому, що він не розуміє, не може сформулювати сенс принесеної війні жертви; його фраза, як і назва твору, обірвана: "... проти мого прізвища буде написано: "Пішов на фронт і поліг за...".
На відміну від зневіреного юного німецького солдата зрілий чоловік Андрій Соколов має мету свого життя. Попри всі трагедії, що принесла йому війна, —смерть рідних, жахи концтабору — Андрій Соколов "находить сенс у вихованні обпаленого війною сироти — хлопчика Ваги.
Недарма оповідання починається і закінчується зображенням всепереможної весни, що затягує рани на тілі землі і а душах людей.
Особливість композиції полягає в тому, що Шолохов подає оповідання в оповіданні. Зустріч автора-оповідача з незнайомцем із дитиною переходить у розповідь самого незнайомця Андрія Соколова про своє життя, яке спочатку нічим не відрізнялось від звичайного життя пересічних, людей. Але все змінила війна, яка забрала життя його дружини і доньок: авіабомба розбила будинок сім'ї разом з його мешканцями. Остання надія — син Анатолій — на фронті в кінці війни...