1. Принцип історизму у творах романтиків виявляється у А точному відтворенні історичних фактів Б зверненні до історичних подій
В пошуку національного виразу Г провідній темі-ролі особистості в історії.
2. Характеристики твору Г. Гейне "Не знаю, що стало зо мною...".
А образ співця як посланця Господа
Б джерело - Старий Заповіт
В джерело - фольклорна легенда
Г ритміко - інтонаційна Д використання узагальнено - романтичних образів. 3. Відновіть правильну послідовність подій у творі Дж. Байрона "Паломництво Чайльд Гарольда".
А Чайльд Гарольд в Іспанії
Б спогади про минуле кохання
В розчарування героя
Г від'їзд із Альбіону
О. С. Пушкін вірш 19 жовтня
с ответами
1. Як змінюється настрій ліричного героя протягом поетичної оповіді? Чим мотивовані такі зміни?
2. Яким постає у вірші життя ліричного героя? Що він вважає
своєю моральною опорою?
3. Як схарактеризовано у творі Ліцей і ліцейське товариство?
Обґрунтуйте відповідь цитатами.
4. Кого з ліцейських друзів Пушкіна згадано у вірші? Яким постає
кожен з них у спогадах ліричного героя? Які деталі взаємин ліцеїстів засвідчують силу їхньої дружби?
5. Які теми порушено у вірші "19 жовтня" (1825) ?
1) 10/10, т.к стремление быть лучше это неотъемлемая часть жизни каждого человека. Если мы будем стоять на месте и не стремится к чему либо, то это приведёт к деградации
2) Поддерживать окружающих меня людей, делать комплименты и выслушать их в любой момент
3) думаю, да. Каждому человеку требуется свой человек. И когда он находит что-то свое, то ему сразу становится легче и уютнее жить на этой планете.
4) Я буду больше ценить дружбу и стремиться к самосовершенствованию
5) В каждом заключение мудрецов, есть нечто правильное, с чем нельзя поспорить. Потому что так и происходит в жизни...