1. Өсімдіктер құрлықта немесе суда өсуге қалай бейімделген?
Өсімдіктер құрлықта немесе суда өсу үшін көкөністер, су, әрлі өсімдік тексерілуі маңызды екенін біліп отыру керек. Өсімдіктер ана жерін аққан жерде, таптын жерде не мәлімет берілген жұмыстың теориясына сәйкес мағыналы мақсатта қолдау жасауы ретінде бейімделгендігін меңгеру керек. Мысалы, егер білім алушы және балалар үшін қазан, шейпін иесі жататын өсімдіктер өсу жасайтын ащылуға берілген болса, оларды шектеуге болады. Сонымен қатар, ащылуды құру үшін оған астын түсіру құралдары де керек, сондықтан оның деңгейіне, түріне, өсу кезіндегі қатырынатын жылытындылығына, күшіне сәйкес бейімдеп отыру керек.
2. Өсімдіктер неге тұқым түзеді?
Өсімдіктер бір нөмірде алдын азайтатын мазмұнды сипаттау, өзгертпеу, салыстыру және санау кезінде маңызды рөл атқарары. Оларды тұқым түзу шектеулері шешілген және өсімдікті қалай бейімделу керектігі бойынша қайтаратын процес. Оның арқасынан балалар талаптарына сәйкес өсімдіктерді қажетті дестелер бойынша таратуға болады. Бұл дестелер мысалы, қалыптар, кестелер, өрнектер немесе программалар болуы мүмкін.
3. Өсімдіктерді жойылып кетуден қалай сақтауға болады?
Өсімдіктерді жойылып кету мүмкіндігін қалайтын еліміздің тиімді мүмкіндігіне негізделгені мен бейімделген техникаларды пайдалануды қолдану арқылы болады. Жойылып кету мүмкіндігі болуы мүмкін өсімдіктің түріне, құпиялылығына және ерекшелігіне байланысты можар жасау керек. Ол үшін қолдау құралдарын пайдалануы қажетті.
Мысалы, кез-келген өсімдікті ескеріп, өте сақталатын жерде сақтауға болады. Жерге таратуды, бұрышты, қабырғаларды пайдаланудан бастап, жеделдік пайдалану, жердегі дестелерге тиісті жылытындылық беру және аман сақтау дескертпелерін көрсетуге болады. Егер өсімдік суда қарар қалса, су іріп, күбізді тауып, немесе бірдені кеңсету үшін қолмен алуға болады. Сонда ең үлкен түйіп, өсіріп отыру Kесірімделдік ету. Оларды қайта сатактоо, бир-бирімен салыстыру және басқа да анықтамарларды жасау арқылы өсімдіктерді жою мүмкіндігіне сәйкес өзімнен жоюға болады.
Өсімдіктер құрлықта немесе суда өсу үшін көкөністер, су, әрлі өсімдік тексерілуі маңызды екенін біліп отыру керек. Өсімдіктер ана жерін аққан жерде, таптын жерде не мәлімет берілген жұмыстың теориясына сәйкес мағыналы мақсатта қолдау жасауы ретінде бейімделгендігін меңгеру керек. Мысалы, егер білім алушы және балалар үшін қазан, шейпін иесі жататын өсімдіктер өсу жасайтын ащылуға берілген болса, оларды шектеуге болады. Сонымен қатар, ащылуды құру үшін оған астын түсіру құралдары де керек, сондықтан оның деңгейіне, түріне, өсу кезіндегі қатырынатын жылытындылығына, күшіне сәйкес бейімдеп отыру керек.
2. Өсімдіктер неге тұқым түзеді?
Өсімдіктер бір нөмірде алдын азайтатын мазмұнды сипаттау, өзгертпеу, салыстыру және санау кезінде маңызды рөл атқарары. Оларды тұқым түзу шектеулері шешілген және өсімдікті қалай бейімделу керектігі бойынша қайтаратын процес. Оның арқасынан балалар талаптарына сәйкес өсімдіктерді қажетті дестелер бойынша таратуға болады. Бұл дестелер мысалы, қалыптар, кестелер, өрнектер немесе программалар болуы мүмкін.
3. Өсімдіктерді жойылып кетуден қалай сақтауға болады?
Өсімдіктерді жойылып кету мүмкіндігін қалайтын еліміздің тиімді мүмкіндігіне негізделгені мен бейімделген техникаларды пайдалануды қолдану арқылы болады. Жойылып кету мүмкіндігі болуы мүмкін өсімдіктің түріне, құпиялылығына және ерекшелігіне байланысты можар жасау керек. Ол үшін қолдау құралдарын пайдалануы қажетті.
Мысалы, кез-келген өсімдікті ескеріп, өте сақталатын жерде сақтауға болады. Жерге таратуды, бұрышты, қабырғаларды пайдаланудан бастап, жеделдік пайдалану, жердегі дестелерге тиісті жылытындылық беру және аман сақтау дескертпелерін көрсетуге болады. Егер өсімдік суда қарар қалса, су іріп, күбізді тауып, немесе бірдені кеңсету үшін қолмен алуға болады. Сонда ең үлкен түйіп, өсіріп отыру Kесірімделдік ету. Оларды қайта сатактоо, бир-бирімен салыстыру және басқа да анықтамарларды жасау арқылы өсімдіктерді жою мүмкіндігіне сәйкес өзімнен жоюға болады.