В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
furymalice
furymalice
04.07.2020 19:10 •  Другие предметы

1.В алфавітному порядку запнсано всі слова рядка: а)1ванов, 1ваненко, 1ванченко, 1ванюк; б)блак синій, бузковий, чарний, вузавтра, звечора, звичай, звітність, г)мряка, дощ, злива, негода; д)Федоров Сидоров, Михаiлов. 2.Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка: а)прунт, щастя, хній, б)щедрий, сьогодні Украна; в)калія, дощ, льон; г)львв'яни, юність, піджджати; дупіджак, п'еса, мільйон. 3..Лтери Я, ю, е позначають два звукн в усіх сдовах рядка: а)Яків, сяйво, реп'ях, рясний; б)лля, молодістю, кар'ера, рядовий, в)мільярд, двоярусний, ім'я, янгол, г)П'ятихатки, моряк, маяк, траекторія, д)аясувати, свято, Зоя, яструб. 4..Лише тверді приголосні в усіх словах рядка: а)нанчання, успіх, школа, теорема 3 б)університет, свято, Харків, фестиваль; в)Львів, кав'ярня, традиція, бруківка; г)парашут, дивак, щиро, оратор, дучовен, лікар. погода, Європа. 5. Спільнокореневнм до слова с ніж всі слова, ОКРІМ: а)ножовий, б)ножнці, в)ножівка; г)ніжний. 6.На місці пропуску пишеться літера г в усіх словах рядка: а)деле. ація, об.. рунтування, ве..етаріанець; б) атунок, а рус, речний; в). речаний, азда, ідний, г).inoтенуза, ни.раш, відео. ра; да.тація, -ринджоли, .удлик. Прочитайте текст і виконайте завдання 7-10. (1)Старі люди розповідали, що в/давнину, кали на Подиля вривалися татари, у цих болотах знаходиди порятунок околишні села. (2)Данидо сходить іа дороги і прямує на/в так на/багато ближче додому. (333/боку, в обізвалася куріпка (4)Добре що саме став підводитись місяць, накладаючи мазки не невиразно окреслені хмари. тексті можна замінити усіма словами, ОКРІМ: ајвдиралися, бвторгалися: 7.Слово вривалися в в)потрапляли; гуздійсновали набіги. 8.У тексті треба окремо писати сполуку слів: а)в/давнину, буна/в в)на/багато, г)з/боку. 9.1Пуиктуаційну помилку допущено в реченні: ајпершому; бдругому; в)третьому, г)учетвертому. 10. Уточнювальною обставиною ускладнено речення: аперше; будруге; в)трете гучетверте. 1.Звуків більше, ніж букв, в усіх словах рядка: а)аякже, більярд, майбутне; бщастя, історія, м'яч, в)віщун, вокзал, шиньйон, г)альяне, манікюр, комп'кютер, д)юність, фiгура, навчання. 12. Буквосполучення ДЖ, ДЗ позначають один вук в усіх словах рядка: а)дзьоб, підземний, джура; б)джойстик, відзвітувати, дзенькіт, в)піджак, дзеркало, ходжу, г)гаджет, відзнака, джміль, д)дзвіночок, пдживити, дига 13.Звук (з] с в кожному слові рядка: а)подзвонити, завтра, з'сднувати, буайсберг, визирати, знову; в)зірка, дзюдоіст, зозуля; г)затжджати, зяблик, зерно; д)мозаїка, віз, кузня. 14.Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка: а)свято, на дошци, весілля, ббезшумний, демний, вираз н)сорочці, ручка, чисто, г)молотьба, відняти, дитина; д)книжці, ділля, заняття. 1.C Спрощення приголосних позначасться на письмі в усіх словах рядка: а)шіе. десят, віс ник, безчес ний, мас..ний, б)мес .ник, раді.. ний, улес ливо, капос..ний, в)контрас.ний, проїз.ний, балас..ний, тиж..невий, г)кіс лявий, хвас. ливий, аспіран.ський, аген.ство, д)буреві. ник, сер. цевий, компое. ний, студен ський. 16.Помилку допущено в рядку: а)cовісний, прихвостні, учасник; б)контекстний, заздрісний, хруснути; в)меценатство, пристрасний, шістнадцять, г)водоочисний, доблесний, цілісний, д)диригентський, швидкісний, пгантський. 17.Уподібнення за дзвінкістю відбувасться в обох словах рядка: а)футбол, кігті, бякби, молотьба; вјатже, легко; г)казка, анекдотB д)ліжко, кісьба. 18.Лексичну помилку допущено в рядку: а)сім п'ятниць на недил; бмати дві ліві руки, в)за тридев'ять земель, гудерти три шкури, д)до сьомого поту. Прочитайте текст і виконайте завдания 19-24. 1)Уночі не спалося, а вдень не робилося. (2)Безладна сітка думок ворушилася в голові, і саіт нін бачив земель сьогодні, не/мовби через якусь не/видиму сптку. (3)Він сердився на себе й на дівчину, відвоюдив ї від очей, а вона знову з'являлася, і довкола нього не/ждано двенія то дівочий сміх, то смуток учорашньої пісні. (4)Він сам не/лнав, що робиться в ньому, і ща йому треба робити надалі (5) Найкраще було б не/сподівано зустритися з дівчиною, а може, найкраще зовсім не зустрічатися, 19.У текеті треба окремо пнсати: а)не/мовби; бне/видиму; в)не/ждано; г)не/знав; д)не/сподівано. 20.У знахідному відмінку вжито в тексті іменник: а)сітка; бусвіт, в)сміх; г)смуток; д)пісні. 21.Пунктуаційну помилку допушено в реченні: а)першому: б)другому; в)третьому; г)четвертому: дп'ятому. 2. Ветавне слово с в реченні: а)першому; б)другому; вутретьому; гучетвертому; дуп"ятому. 23.Спрощення приголосних позначасться на письмі в усіх словах рядка: а)очис ний, індивідуаліс.ський, нещас..ний; б)кількіе .ний, хрес ний, студен..ці, в)хвас. нути, консультант..ський, дисидент.ство; гупристрас..ний, ніс. ник, фігурис.ц; дуякіе. ний, сер. цебиття, доброчес ний. 24. Уподібнення приголосних відбувасться в кожному слові рядка: а)болітце, бджілка, пювість; б)гідність, відчуття, казка; в)людські, стежка, цвіт, г)з'янлясшся, боротьба, легко, д)заквітчана, гість, книжка.​

Показать ответ
Ответ:
onpapion
onpapion
24.11.2020 14:30

Механизация производства, замена ручных средств труда машинами и механизмами с применением для их действия различных видов энергии, тяги в отраслях материального производства или процессах трудовой деятельности. М. п. охватывает также сферу умственного труда.

Наряду с совершенствованием и обновлением технических средств и технологии М. п. неразрывно связана с повышением уровня квалификации и организации производства, изменением квалификации работников, использованием методов научной организации труда. М. п. является одним из главных направлений технического прогресса, обеспечивает развитие производительных сил и служит материальной основой для повышения эффективности общественного производства, развивающегося интенсивными методами.

Совершенствование орудий и приёмов труда, появление универсальной паровой машины, применение машин и механизмов для облегчения труда вызвали в конце 18 — начале 19 вв. резкий скачок уровня и масштабов производства. Заменяя ручной труд в выполнении технологических и транспортных функций, механические средства труда явились исходным пунктом технического прогресса в различных отраслях промышленности, сыграли важную роль в формировании капиталистического производства. Промышленная революция создала условия для М. п., в первую очередь ткацкого, прядильного, металло- и деревообрабатывающего. Возможность использования мощности паровой машины для привода ряда рабочих машин привела к созданию самых различных передаточных механизмов, разраставшихся во многих случаях в широко разветвленную механическую систему.

0,0(0 оценок)
Ответ:
olzhabekzhazira
olzhabekzhazira
29.06.2020 19:16

Ладога - город в Волховском районе Ленинградской области. До 1703 года - село, с 1703 года - город Новая Ладога. Возникший почти одновременно с Петербургом по воле одного и того же человека - Петра I, уездный центр сохранился гораздо хуже, чем Северная столица. Время по стенам храмов, накренило колокольни, вбило в землю старые домики. Основание этого города свидетельствовало о стремлении славян к свободному выходу в Балтийское море, к свободной торговле, прямому общению людей Запада и Востока. В этом месте нашего Отечества впервые было установлено регулярное сообщение Руси с Северной и Западной Европой. Своим стремительным возвышением Ладога была обязана ключевому положению на евразийских Балтийско-Волжском и Балтийско-Черноморском торговых путях, которые пролегали по крупнейшим рекам Восточно-Европейской равнины, Волге и Днепру, и вели в Арабский халифат и Византию.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота