1.Які історичні особистості стали дійовими особами поеми Дж. Байрона «Мазепа»? 2. Який трагічний момент життя шведського короля Карла зображує поет? Згадайте, що вам відомо про Полтавську битву (історія, 8 клас).
3. Чому король зацікавився конем Мазепи? Що розповів йому гетьман про свою «школу їзди»?
4. Яку гаму почуттів переживає паж, прив’язаний до коня?
5. Розкажіть про порятунок юнака, приреченого на страшну смерть.
6. Якими у фіналі твору постають українці?
7. У чому бачить знак долі старий гетьман Мазепа?
8. Як Мазепа помстився кривдникам, коли став українським гетьманом?
ЗРОБІТЬ ХОЧА Б ПАРУ ПИТАТЬ ВАС
5.
1. A Very sick and miserable boy of nine years - Very Unhappy.
2. When I put my hand on his forehead I knew he had a fever. - A high temperature.
3. HE seemed very detached from... - Didn't pay atttention to.
4. He seemed very detached from what was going on. - What was happening aroUnd him.
5. ... he was a little lightheaded... - was not able to think clearly.
6. ...but I can't keep from thinking. - stop myself thinking.
7. He was holding tight on to himself about something. - Trying to keep his emotions tO himself.
6.
Yes, the story had a happy ending. The boy thought that he was going to die. It was because of that he didn't know the difference between the different thermometeres.
7.
The temperature of the boy was 38,9 C.
Соматическая нервная система - часть нервной системы, иннервирующая мышцы тела; обеспечивает сенсорные и моторные функции организма. Эту систему образуют чувствительные нервные волокна, идущие к ЦНС от различных рецепторов, и двигательные нервные волокна, иннервирующие скелетную мускулатуру.