12.Тапсырма:Мәтіндегі бос орындарға тиісті сөздерді қойыңыз. Б.з.б. VII-II ғасырларда Сырдарияның орта ағысы мен Жетісу жерінде «шошақ төбелі
баскиім киетін» сақ бірлестігі қалыптасты. Xayoмa сусынын дайындайтын сақтар,сақ
тайпасының отырықшы-егіншілік кәсіппен айналысатын бір бөлігі, алайда олар ешқашан ірі
тайпалық бірлестік кұрмаған. Кейінірек оларды «соғдылар», «Хорезмдіктер» деп
атаған. Арал теңізінің жағалауы мен Сырдарияның төменгі сақтарды 10.
деп атаған. Сақ қоғамы үш топқа:
2(
) құралған, екінші топ және
катардағы 30
малшылар болып бөлінеді. Әр топтың киімі түсіне
карай ерекшеленеді. Тайпа көсемдері мен әскер басшыларыКызыл, 4
-) ақ,
қатардағы қарапайым 5(
2 сары мен көк түсті киім
киген Көсемдер -тайпаның әміршісі құдайлар әлемі мен халықтың арасын байланыстырушы
тұлға, бас абыз саналды. [1]​

ответ: Звичайні хлопці п'ятикласники приїхали у звичайнісіньке село до звичайної бабусі. Але їх очікували не зовсім звичайні пригоди...

Объяснение: Від сільського хлопця велосипедиста Василя вони дізналися про страшне чудовисько, яке живе у лісовому озері і лякає мешканців села.

Хлопці знаходять дивні сліди і починають висліджувати страшного звіра. Для цього вони навіть починають вивчати зоологію. Чудовисько отримує ім'я- Митькозавр.

І от, однієї ночі Митьку і Сергійку пощастило (а може й ні...) побачити чудовисько. Хлопці вже уявляють,як буде заздрити їм вчителька з ботаніки, але  Митькозавр починає... кричати голосом Василя!

Нарешті п'ятикласники розуміють,що їх обдурили, як малюків.

Хоча зовсім не жалкують. Тому що таких цікавих і корисних канікул у них не було ніколи.

Физиология растений изучает процессы жизнедеятельности в растениях: питание, дыхание, размножение и т.п.

Объяснение:

Задачи:

1) изучить механизмы процессов (как все происходит);

2) использовать эти механизмы для пользы человека.

Значение для лесоводов:

1) используют знания для определения объема вырубки без нанесения вреда - для того, чтобы знать, как быстро зарастет вырубка, не окажет ли это влияния на вырабатываемый объем кислорода, и т.д.;

2) для диагностики санитарного состояния леса;

3) для выращивания саженцев и создания лесов -"посадок".