2 1. Жанылмачтар жөнүндө эмне билесиңер? 2. Бул жанр кебибизде кандай кызмат өтөйт? 3. Аларды айтуу менен адамдар кандай ыкмаларды өздөштүрүшөт? 4. Орус элиндеги кайсы жанр жанылмачка окшош (похож
Теория вероятности! ! 1. на единичный круг бросается случайная точка. какова вероятность, что её расстояние от края будет меньше, чем 0,1? 2. три самолета одновременно сбрасывают по одной бомбе на цель. вероятности попадания для них – 0,3, 0,4, 0,6 соответственно. цель поражена одной бомбой. какова вероятность, что она сброшена с первого самолета. 3.5. набирая номер, абонент забыл 2 последние цифры. помня, что они различны, он набрал их наугад. какова вероятность, что набранный номер верен?
Почалося все з ліцею. Для Пушкіна ліцей був не тільки джерелом дорогих спогадів, але й місцем на землі, що визначило його світогляд і переконання. Однієї із завдань викладачів ліцею було виховання в молодих людях почуття честі й громадянського обов'язку. Ліцей дав Росії целую плеяду революціонерів і прекрасних поетів
У ліцеї Пушкін уперше почав замислюватися про мету й зміст свого життя. Треба сказати, що, учачись у ліцеї, важко було не стати вольнолюбцем, тому що майже всі його педагоги були передовими людьми тодішнього суспільства. Там же друзями майбутнього великого поета стали майбутні декабристи й майбутні відомі поети. Серед них - Пущин, Кюхельбекер, Дельвиг. Атмосфера в ліцеї була досить вільної, і поетичне братерство виростало гармонійно. Особливо напруженим творчим горінням відзначені петербурзькі дні поета. У столиці Пушкін близько сходиться з декабристами М. Луніним, М. Орловим, И. Якуш-киним. Тоді ж зміцнює дружба поета із Чаадаєвим. Але, симпатизуючи декабристам, Пушкін, дотримувався кілька інших поглядів. Як зараз прийнято говорити, Пушкін, незважаючи на все своє вільнодумство, залишався законослухняним громадянином. Він не уявляв собі революцію як хаотичну боротьбу з усім старим. По його розумінню, все повинне було відбуватися в законні границях
Теория вероятности! ! 1. на единичный круг бросается случайная точка. какова вероятность, что её расстояние от края будет меньше, чем 0,1? 2. три самолета одновременно сбрасывают по одной бомбе на цель. вероятности попадания для них – 0,3, 0,4, 0,6 соответственно. цель поражена одной бомбой. какова вероятность, что она сброшена с первого самолета. 3.5. набирая номер, абонент забыл 2 последние цифры. помня, что они различны, он набрал их наугад. какова вероятность, что набранный номер верен?
ответов: 2
но это может быть не правильно
У ліцеї Пушкін уперше почав замислюватися про мету й зміст свого життя. Треба сказати, що, учачись у ліцеї, важко було не стати вольнолюбцем, тому що майже всі його педагоги були передовими людьми тодішнього суспільства. Там же друзями майбутнього великого поета стали майбутні декабристи й майбутні відомі поети. Серед них - Пущин, Кюхельбекер, Дельвиг. Атмосфера в ліцеї була досить вільної, і поетичне братерство виростало гармонійно. Особливо напруженим творчим горінням відзначені петербурзькі дні поета. У столиці Пушкін близько сходиться з декабристами М. Луніним, М. Орловим, И. Якуш-киним. Тоді ж зміцнює дружба поета із Чаадаєвим. Але, симпатизуючи декабристам, Пушкін, дотримувався кілька інших поглядів. Як зараз прийнято говорити, Пушкін, незважаючи на все своє вільнодумство, залишався законослухняним громадянином. Він не уявляв собі революцію як хаотичну боротьбу з усім старим. По його розумінню, все повинне було відбуватися в законні границях