221. Төмөнкү сөздөрдү ээ, баяндооч катары пайдаланып сүйлем түзгүлө. 1. Мергенчи, окуу китеби, а темир жол, бака жалбырак, мугалим, тоолор; 2. Жазып жатат, чуркап чыкты, аткарат, кайтышты, чакырган. 222. Туура вариантын У белгиси менен белгилегиле: 1. Сүйлөмдүн баяндоочу эмнени билдирет? а) кыймыл-аракеттин ордун б) ээнин кыймыл-аракетин в) кыймыл-аракеттин мезгилин 2. Баяндооч түзүлүшүнө карай кандай болуп бөлүнөт? а) жөнөкөй, тутумдаш б) бир өңчөй в) татаал 3. Жөнөкөй баяндоочту У белгиси менен белгилегиле: а) айтып берип жатат б) түшүндүрдү в) көтөрүлүп калган 4. Тутумдаш баяндоочту У белгиси менен белгилегиле: а) кыйналды б) аткарат в) жыгылып кете жаздадым 5. Баяндооч кандай суроолорго жооп берет? а) ким? эмне? б) эмне кылып жатат? эмне кылды? в) кайсы жерде? кайсы жакта? 6. Сүйлөмдүн маанисине карата баяндоочун туура толуктагыла: Комуздун добушу кулакка жагымдуу ... . а) жаңырып, таңшыйт

Целью Российского государства и общества на современном историческом этапе является сильная, единая, независимая во всех отношениях Россия, приверженная собственной модели общественного развития и при этом открытая для сотрудничества и взаимодействия со всеми народами, государствами, культурами.

Для достижения этой цели необходима реализация четко сформулированной и настойчиво, последовательно реализуемой государственной культурной политики. Это связано с тем, что многонациональность, многоэтничность нашей страны обусловила исторически сложившуюся роль культуры как главного инструмента передачи и воспроизводства традиционных нравственных ценностей российского общества и источник гражданской идентичности.

Цель государственной культурной политики — духовное, культурное, национальное самоопределение России, объединение российского общества и формирование нравственной, самостоятельно мыслящей, творческой, ответственной личности на основе использования всего потенциала отечественной культуры.

Содержанием современной государственной культурной политики России является создание и развитие системы воспитания и просвещения граждан на основе традиционных для России нравственных ценностей, гражданской ответственности и патриотизма посредством освоения исторического и культурного наследия России, мировой культуры, развития творческих личности к эстетическому восприятию мира, приобщения к различным видам культурной деятельности.

В контексте государственной культурной политики понимание традиционных для нашей страны нравственных ценностей основано на выработанных человечеством и общих для всех мировых религий норм и требований, обеспечивающих полноценную жизнь общества.

Это, прежде всего, честность, правдивость, законопослушание, любовь к Родине, бескорыстие, неприятие насилия, воровства, клеветы и зависти, семейные ценности, целомудрие, добросердечие и милосердие, верность слову, почитание старших, уважение честного труда.

1.Критерием оценки эффективности техники выполнения) физических упражнений в одних случаях является сама внешняя форма движений (точность выполнения движений) и их координационная сложность (спортивная гимнастика, художественная гимнастика, катание на коньках, прыжки в воду и др..), в других – техника выполнения движений определяется конечной целью: достижения максимального количественно измеряемого результата (легкая атлетика, тяжелая атлетика, гребля, плавание и др.).

2.Память — это человека сохранять и воспроизводить получаемую информацию. Память служит основой приобретения знаний, умений, навыков и их последующего использования. Для качественного освоения техники движений память не менее важна, чем внимание.

3.-

4.СОРИ НЕ ЗНАЮ(

Объяснение: