3-mashq. Tushirib qoldirilgan tinish belgilarini o‘z o‘rniga qo‘yib yozing.
1. Iya bu nimasi uvol-ku oz muncha charm-mi jo‘na ko‘chaga baqiradi jahl-
dan qizarib bobom 2. Bor suv olib kel xamir qoramiz deydi buvim yumshagan
tovush bilan kulimsirab 3. Barakalla o‘g‘lim jinday suv sepib yubor chang bo‘lib
kettdi yana buyuradi baqqol. 4. Keng qirni qarshidagi yarim doira ufqqa cho‘zilgan
tog‘larni tomosha qilib uzoq yuramiz. 5. Men kulib deyman balki singlim dugona-
siga kitobni bergandir. 6. Tezroq yur ehtiyot bo‘l ko‘zingga qara deydi har qadamda
buvim.
4-mashq. Berilgan so‘zlarni o‘z o‘rniga joylashtirib gap tuzing va tinish
belgilarini qo‘ying.
1. Savol, achchiq, kutma, shirin, berib, javob. 2. Ertalab, tarbiya, jismoniy, bilan,
shug‘ullanasizmi, siz. 3. Ariqlar, yomg‘ir, shu qadar, suvga, yog‘diki, kuchli, ketdi,
to‘lib. 4. U, sening, sen, shunday, o‘zing, berdingku, gapir, olsin, kimligingni, bilib.
5. Uvillaydi, u, boqsang, ham, bo‘rini, qancha, har, o‘rmonga, qarab. 6. Tingan,
osmon, yomg‘ir, itinq, g‘ir-g‘ir, mayin, esadi, shabada.
Savol berib kutma, javob achchiq.
Siz ertalab jisminiy tarbiya bilan shuĝullanasizmi?
Yomĝir shu qada kuchli yoĝdiki, ariqlar suvga tòlib ketdi.
Gapir! Sen òzing berdingku, u sening kimligingni bilib olsin.
Bòrini har qancha boqsang ham, òrmonga qarab uvillaydi.
Yomĝir tingan, osmon tiniq, mayin ĝir ĝir shabboda esadi.
Объяснение: