3. Задано два целых числа N1 и N2. Если N1 N2, найти сумму целых чисел в диапазоне [N2..N1].
Если N1=N2, вывести на экран соответствующее сообщение.
Для решения задач использовать цикл с постусловием.
4. Дана функция
y={2x,x<0
0,x=0
0,5x,x>0
Найти значение функции для всех целых значений x из диапазона [-3..8]. Для решения задач использовать цикл с постусловием.

Базарда бизге кунумдук жашообузга керектуу болгон буюмдарды,азык тулукторду ,кийим кечелерди сатып алабыз.Ал жакта ар нерсенин, өз бөлуму бар .Мисалы:жашылча жана жемиштер бөлумундө:шабдалы,алма,банан ,дарбыз ,жузумдорду сатуучулар сатышат.

Биз базарга барганда алып жаткан буюмдун ,сапаты жакшы экедигин текшерип алышыбыз керек.Эгерде көл,тоо аймагынан келген табигый ,химикатсыз мөмө жемиштерди сатып алуу менен оз ден-соолугубузду,ар кандай зыяндуу микроорганизмдерден коргойбуз .Озгочо окуучу курагындагы балдар ата-энесине эркелеп ар турдуу,жалтыраган буюмдарды алып беруусун суранышат.

Базарларда дагы диск,китеп,журналдарды,газеттерди саткан да дукондор бар.

Армия сыграла в этих событиях ключевую роль. Среди демонстрантов в Петрограде изначально было не мало солдат, посланные на разгон демонстрации войска в большинстве своём перешли на сторону революции, ни один из полководцев не отдал подчинённым ему частям приказа защищать монархию. Из этого видно, что основная заслуга лежит не на всей армии, а в основном на частях Петроградского гарнизона. Сыграв столь значительную роль в революции и одновременно почувствовав свою силу, гарнизон потребовал награды и решил избавиться от того, что надоело солдатам (в большинством своём гражданским людям до войны) последние годы. Потому и появился приказ №1 Петроградского совета.