Berilgan so‘zlar ishtirokida qo‘shma so‘zlar hosil qiling va qaysi so‘z turkumidan yasalganini izohlang. n a m u n a : oq + tepa; sifat + ot — oqtepa (joy nomi),

gul, yog‘och, besh, chehra, gul, oyoq, ming, atir.
надо

Ona bu ulug' zot Ona bamisol

farishta Onalarimzga bag'shlab juda

ko'p do'stonlar bitilgan Onen bo'lsa

sen olamda eng baxtli inson Ona

alasin tinglab mazmunlik shirin uyqu

kelad Onan bag'rida o'zin ulkan

dog'dek bo'lamiz Onajon bugun

yana sizn esgaoldim va dilimni

tirnayotgan sog'inch soxilidan sizga

uzoq umir tilab duvoga qo'lim

ochdim, Robim ALLAH Onamni o'zin

asra bu yorug' olamda yashab

yurgan Onajonlarimizn o'z panoxinda

asragin, Bu yorug' olamn tark etgan

Onajonlarimizn o'zin dargoxinga

qabul aylagn Do'slarim Onengizn

borida qadiga yetin, bu yorug'olamn

do'slarimni tashlap ketgan olis

osmonda Farishta Onajonlarimizn

Joylarin janatan qilgin Robim Alloh

do'stim sen yig'lama Onen yoninda

senbilan doyimo birga seni ortindan

yuribt yiqilsen voy bolam tur deya

gapiryapt sen eshta olmaysan amo

shun bilginki sen Onajonin

FARISHTA.

Этюды строятся так, чтобы в них случалось какое-либо событие или неожиданность, изменяющая течение жизни в этюде, заставляющая оценить новое положение вещей и начать действие в новом самочувствии и ритме. Предлагаемые обстоятельства должны быть оправданы исполнителем заранее, перед этюдом, так же можно предложить студенту не придумывать заранее, как он оценит событие, а находить выход из положения на сцене.

Таким образом, идет развитие воображения, находчивости, поисков правдивого отношения. Все ранее пройденное: внимание, свобода мышц, предлагаемые обстоятельства, воображение, перемена отношения к предмету и месту действия, собирается в этих этюдах и является основой творческой импровизации.

ЧЕСТНО НЕЗНАЮ МОЖЕТ НЕ ПРАВИЛЬНО