5. Как называется обязательно сольное произведение с инструментальным сопровождением:
б) романс
6.Какой музыкальный жанр характеризуется стремлением к единению людей отличается особой мощью и слаженностью звучания:
в) хоровая музыка
7. Художники данного направления стремились наиболее естественно запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать мимолётное впечатление...
а) импрессионизм
8. Из какой песни взяты слова:
«Из клятвы, которую в юности,
Ты ей в своём сердце принёс».
в) «С чего начинается Родина?»
9. Что называют верным спутником человека:
б) песню
10. «Садко» - это...
в) опера
11. К первым литературнымисточникам, которые дали жизнь значительной части музыкального наследия, относятся…
в) сказки, предания
12. Как звали греческого бога-покровителя искусств:
б) Аполлон
13.Опера – это
а) Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют
Мета: ознайомити учнів з основними принципами епохи Відродження, дати уявлення про творчість італійських майстрів того часу, художників Північного відродження; розвивати вміння учнів працювати в групах, користуватися додатковою літературою, готувати презентації.
Основні поняття та терміни: «реалізм», «експеримент», «Відродження», «алегорія», «диспут», «ідеал», «емпіризм», «гуманізм», «натурфілософія», «пейзаж», «натюрморт», «сюжет», «жанр».
Объяснение:
Основні дати та події:
• 1452–1519 рр. — роки життя Леонардо да Вінчі;
• 1475–1564 рр. — роки життя Мікеланджело Буонарроті;
• 1477–1576 рр. — роки життя Тиціана Вечелліо;
• 1483–1520 рр. — роки життя Рафаеля Санті;
• 1471–1528 рр. — роки життя Альбрехта Дюрера;
• 1577–1640 рр. — роки життя Пітера Пауля Рубенса;
• 1599–1660 рр. — роки життя Дієго Веласкеса;
• 1606–1669 рр. — роки життя Харменса ван Рейна Рембрандта.
2. Музыка – это искусство…
а) звуков
3. Кто написал фортепианный цикл «Времена года»:
а) П. И. Чайковский
4.К вокальным жанрам относятся...
б) песня, романс, кантата
5. Как называется обязательно сольное произведение с инструментальным сопровождением:
б) романс
6.Какой музыкальный жанр характеризуется стремлением к единению людей отличается особой мощью и слаженностью звучания:
в) хоровая музыка
7. Художники данного направления стремились наиболее естественно запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать мимолётное впечатление...
а) импрессионизм
8. Из какой песни взяты слова:
«Из клятвы, которую в юности,
Ты ей в своём сердце принёс».
в) «С чего начинается Родина?»
9. Что называют верным спутником человека:
б) песню
10. «Садко» - это...
в) опера
11. К первым литературнымисточникам, которые дали жизнь значительной части музыкального наследия, относятся…
в) сказки, предания
12. Как звали греческого бога-покровителя искусств:
б) Аполлон
13.Опера – это
а) Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют
14. Как называется ансамбль из двух исполнителей:
а) дуэт
15. Симфония №2 «Богатырская»
б) А. П. Бородин
Тема. Гуманізм. Високе Відродження
Мета: ознайомити учнів з основними принципами епохи Відродження, дати уявлення про творчість італійських майстрів того часу, художників Північного відродження; розвивати вміння учнів працювати в групах, користуватися додатковою літературою, готувати презентації.
Основні поняття та терміни: «реалізм», «експеримент», «Відродження», «алегорія», «диспут», «ідеал», «емпіризм», «гуманізм», «натурфілософія», «пейзаж», «натюрморт», «сюжет», «жанр».
Объяснение:
Основні дати та події:
• 1452–1519 рр. — роки життя Леонардо да Вінчі;
• 1475–1564 рр. — роки життя Мікеланджело Буонарроті;
• 1477–1576 рр. — роки життя Тиціана Вечелліо;
• 1483–1520 рр. — роки життя Рафаеля Санті;
• 1471–1528 рр. — роки життя Альбрехта Дюрера;
• 1577–1640 рр. — роки життя Пітера Пауля Рубенса;
• 1599–1660 рр. — роки життя Дієго Веласкеса;
• 1606–1669 рр. — роки життя Харменса ван Рейна Рембрандта.