Будьласка до ть
1.Кліві, герой оповідання Р. Шеклі «Запах думки», сів на планеті З-М-22, тому що
а)хотів здійснити екскурсію по планеті
б)мав вивчити фауну планети
в)мав дослідити повітря на планеті
г)з його кораблем сталася аварія
2.Що не входило до "святкових розваг" останніх років (за оповіданням Р. Бредбері "Усмішка")
а)підрив складу боєприпасів
б)фейєрверк та гуляння
в)спалення книжок
г)трощення автомобіля
3.Яка думка непокоїла Кліві
а)що він назавжди залишиться на цій планеті
б)що він буде першою людиною, яку з'ідять на цій планеті
в)що він не зможе вчасно доставити пошту
г)що він ніколи не побачить рідних
4.Рятуючись одночасно від барса і вовків, Кліві уявив себе
а)білкою
б)грифом
в)деревом
г)кущем
5.В усіх своїх нещастях городяни звинувачують
а)міську владу
б)твори мистецтва
в)прибульців
г)цивілізацію
6.Який висновок робить Р. Шеклі в оповіданні "Запах думок" *
а)герой боровся з планетою за її правилами і переміг
б)Лірой боровся, бо не міг допустити поразки
в)Кліві боровся з хижаками, тому що був сміливий
г)Кліві не боявся хижаків, тому що був фізично сильніший
7.Лерою Кліві (оповідання Р. Шеклі «Запах думки») вдалося перемогти звірів
а)силою техніки
б)силою м'язів
в)силою зброї
г)силою думки
8.Найстрашнішою для Кліві (оповідання Р. Шеклі «Запах думки») була зустріч з
а)білкою
б)стерв'ятником
в)пантерою
г)вовками
9.Жанр літератури, який описує ситуації, невідомі в реальності, але ймовірні, пов'язані з певними теоріями і припущеннями в науці й техніці, це
а)чарівна казка
б)магічний реалізм
в)фентезі
г)наукова фантастика
10.Людей з оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка» приваблювали до міста
а)свято та виставка картин
б)базарний день та карнавал
в)свято та безкоштовна кава
г)свято та базарний день
11.В оповіданні «Усмішка» Р. Д. Бредбері
а)описує щасливий фінал історії
б)не дає ніякої надії на відродення духовності людства
в)прогнозує подальше погіршення становища суспільства
г)дає людству промінь надії
12.Головною причиною зібрання людей на площі є
а)безкоштовні обіди
б)останній раз помилуватись картиною
в)ненависть до всього, що їх оточує
г)протест проти влади
ответ:художественного творчества, который охватывает различные отрасли профессиональной деятельности, направленной на создание изделий, тем или иным образом совмещающих утилитарную, эстетическую и художественную функции. Собирательный термин, условно объединяет два обширных вида искусств: декоративное и прикладное. Иногда эту область вместе с дизайном именуют предметным творчеством. В отличие от произведений изобразительного, или изящного искусства, предназначенных для эстетического и художественного восприятия и относящихся к чистому искусству, многочисленные произведения декоративно-прикладного творчества могут иметь практическое употребление (прикладное искусство) или служить украшением в широком смысле этого слова (декоративное искусство). В первом случае ключевым понятием является утилитарность или утилитарная функция, во втором — декор. В искусстве ХХ века функции традиционного декоративно-прикладного искусства, народных промыслов и художественных ремесел (связанных с ручной обработкой материала — «рукомеслом») постепенно перенимал (но не замещал полностью) новый тип профессиональной творческой деятельности — дизайн.
Объяснение:
Великая Отечественная война - самая большая, самая кровопролитная и тяжелая война в истории человечества. Она споровождалась такими явлениями, которые не осознаны до сих пор. В этот период случались такие события, которые засекречены до сих пор. Споры историков ведутся по ряду во до сих пор.
Например, многие до сих пор не понимают что такое фашизм, спорят об этом.
Фашизм - открытая террористическая диктатура наиболее реакционных, наиболее шевенистических представителей финансового капитала.
Спорят о целях и намерениях, пытаются навязать разные точки зрения.
Если сделать краткие рассказ о событии, чтобы в целом поведать о нём например ребенку, то получится примерно так:
1. Подготовка и основа для столкновения систем. Привод к валсти Гитлера. Финансирование. Вооружение. Попытки защититься и избежать войны со стороны Советского союза.
2. Период передачи Гитлеру Европы и дипломатия СССР.
3. Баланс сил военных и экономических.
4. Нападение Объединенной Европы и первые потери СССР.
5. Предательство
6. перестройка системы и подготовка к перелому.
7. Сталинграждская битва и другие крупные сражения.
8. Перелом в войне и переход к освобождению советского народа и народов Европы.