Claudta hilft nicht gern Ihrer Mutter. Sie trifft lieber die Freundinnen und geht ins Kino oder ins Schwimmbad. Mutti macht alles allein: kocht, bäckt, macht
Ordnung, geht einkaufen und, und, und
Eines Tages wurde ihre Mutter krank, Jetzt liegt im Krankenhaus. Claudia ist den
ganzen Tag allein, weil ihr Vater bis spät am Abend arbeitet. Claudia kommt von
der Schule nach Hause. Sie ist hungrig aber der Kühlschrank ist leer. Sie will nicht,
aber muss einkaufen gehen. Immer nur belegte Brötchen zu essen, findet sle
langweilig. Sie hat eine Idee: nimmt ein Kochbuch vom Regal und sucht ein
einfaches Rezept. Sie kocht Gulaschsuppe!
Der Vater kommt müde und hungrig an. Was für eine Unordnung ist in der
Küche Alles ist schmutzig, überall liegen Teller und Töpfe!
- „Vau! Ich habe Gulaschsuppe zum Abendessen gemacht!"
Das ist eine große Überraschung für Vati! Sie essen zusammen zu Abend. Das
Fleisch ist ein wenig hart, das Gemüse zu weiß, aber die Suppe schmeckt doch
prima!
Das ist die erste Suppe von Claudia!
Am nāchsten Tag besuchen sie Mutti im Krankenhaus. Claudia erzählt über ihre
Suppe. Warum sagt jetzt Mulu nichts? Na ja, ste fängt an zu weinen.
Fragen zum Text:
1. Was macht Claudia lieber?
2. Was ist eines Tages passiert?
3. Warum ist Claudia viel allein?
Was findet sle schon langweilig?
5. Was für eine Idee hat sie?
6. Was sieht Vater am Abend in der Küche?
7.Wie ist Claudias erste Suppe?
ответить на вопросы ​

1.Критерием оценки эффективности техники выполнения) физических упражнений в одних случаях является сама внешняя форма движений (точность выполнения движений) и их координационная сложность (спортивная гимнастика, художественная гимнастика, катание на коньках, прыжки в воду и др..), в других – техника выполнения движений определяется конечной целью: достижения максимального количественно измеряемого результата (легкая атлетика, тяжелая атлетика, гребля, плавание и др.).

2.Память — это человека сохранять и воспроизводить получаемую информацию. Память служит основой приобретения знаний, умений, навыков и их последующего использования. Для качественного освоения техники движений память не менее важна, чем внимание.

3.-

4.СОРИ НЕ ЗНАЮ(

Объяснение:

Целью Российского государства и общества на современном историческом этапе является сильная, единая, независимая во всех отношениях Россия, приверженная собственной модели общественного развития и при этом открытая для сотрудничества и взаимодействия со всеми народами, государствами, культурами.

Для достижения этой цели необходима реализация четко сформулированной и настойчиво, последовательно реализуемой государственной культурной политики. Это связано с тем, что многонациональность, многоэтничность нашей страны обусловила исторически сложившуюся роль культуры как главного инструмента передачи и воспроизводства традиционных нравственных ценностей российского общества и источник гражданской идентичности.

Цель государственной культурной политики — духовное, культурное, национальное самоопределение России, объединение российского общества и формирование нравственной, самостоятельно мыслящей, творческой, ответственной личности на основе использования всего потенциала отечественной культуры.

Содержанием современной государственной культурной политики России является создание и развитие системы воспитания и просвещения граждан на основе традиционных для России нравственных ценностей, гражданской ответственности и патриотизма посредством освоения исторического и культурного наследия России, мировой культуры, развития творческих личности к эстетическому восприятию мира, приобщения к различным видам культурной деятельности.

В контексте государственной культурной политики понимание традиционных для нашей страны нравственных ценностей основано на выработанных человечеством и общих для всех мировых религий норм и требований, обеспечивающих полноценную жизнь общества.

Это, прежде всего, честность, правдивость, законопослушание, любовь к Родине, бескорыстие, неприятие насилия, воровства, клеветы и зависти, семейные ценности, целомудрие, добросердечие и милосердие, верность слову, почитание старших, уважение честного труда.