Дать краткое определение понятиям: что такое - 1 - Профессия -
2 - Специальность -
3 - Квалификация -
4 - Перечислить уровни профессионального образования в России (система профобразования).
5 - Написать цели профессионального образования
6 - Написать задачи профессионального образования
7 - Перечислить где можно получить информацию об учебных заведениях

Решение

Х° - наличие гемофилии (рецессивен)

Х – отсутствие гемофилии

А – нормальный цвет кожи

а – альбинос

Генотипы родителей

Мать  - Х°ХАа

Отец – ХУАа

1. Запишем объект исследования и обозначение генов

Объект	Ген	Признак
Человек	А	нормальная пигментация
	а	альбинизм
	х(В)	здоровый
	х(b)	гемофилия

2. По условию задачи генотип сына ааХ(в)Y. Следовательно, по первому признаку родители должны быть гетерозиготными. Так как сын получает Х-хромосому от матери, значит, она гетерозиготна и по второму признаку. апишем схему скрещивания  (брака) и составим решетку Пеннета

Р	АаХ(В)Х(b)	×	АаХ(В)Y
Гаметы	АХ(В), АХ(b), аХ(В), аХ(b)		АХ(В), АY, аХ(В), аY
F1

АаХ(В)Х(b)	АХ(В)	АХ(b)	аХ(В)	аХ(b)
АаХ(В)Y
АХ(В)	ААХ(В)Х(В)	ААХ(В)Х(b)	АаХ(В)Х(В)	АаХ(В)Х(b)
АY	ААХ(В)Y	ААХ(b)Y	АаХ(В)Y	АаХ(b)Y
аХ(В)	АаХ(В)Х(В)	АаХ(В)Х(b)	ааХ(В)Х(b)	ааХ(В)Х(b)
аY	ААХ(В)Y	АаХ(b)Y	1\16 ааХ(В)Y	ааХ(b)Y

Ответ: вероятность проявления признаков альбинизма и гемофилии (генотип аХ(b)) – у следующего сына -  6. 25%. Вероятность рождения здоровых дочерей – (генотип АХ(В)) – 37%

В России, как и в других европейских странах, переходная эпоха от феодализма к капитализму породила идеологию Просвещения. Ее основные идеи:человек есть самое ценное на земле и его свобода важнее интересов государства;все люди равны в своих человеческих правах, невзирая на сословные различия;общество нуждается в совершенствовании и важнейшую роль должны сыграть в этом наука, просвещение, законотворчество.Популярной становится идея "философа на троне", правящего с мудрых законов и заботящегося о просвещении народа. В России политика "просвещенного абсолютизма" связана с именем Екатерины II (1762-1796).Самым крупным мероприятием "просвещенного абсолютизма" должна была стать работа Комиссии по подготовке нового кодекса законов (Уложения), созванной в 1767 г. Екатерина обратилась к Комиссии с "Наказом", в котором изложила программу своего царствования. В качестве исходных положений в "Наказе" торжественно декларировались идеи прав человека и общего блага; объявлялось, что задача государства не отнять у людей их вольности, а направить их деятельность к получению наибольшего добра.Вместе с тем в "Наказе" обосновывалась неограниченная монархия, как единственно возможная в России власть. Однако монархия не должна вырождаться в деспотизм, для чего императрица предлагала утвердить в стране принцип строгой законности и установить равенство всех перед законом. Законы, писала она, должны основываться на разуме и соответствовать "вольности" граждан. "Наказ" намечал также направление экономической политики - Екатерина выступала за свободу торговли и промышленности.Автор "Наказа" принципиально высказывалась против крепостного права, поскольку оно противоречит "естественному закону", но требование освобождения не выдвигалось. Говорилось, что закон обязан ограждать крестьян от злоупотреблений помещиков.Таким образом, программа Екатерины II оказывалась внутренне противоречивой : с одной стороны, она провозглашала передовые истины просветительской философии , а с другой - сохраняла самодержавие, господство дворянства, крепостное право.