Дополнить предложение совершенным, добавить слово в скобках 1.Правила, нормы, аспекты социокультурного взаимодействия стали （ответ ）новой （ответ） –（ ответ ）（ответ）.
2.Взаимодействие (ответ) начинается со （ответ） （ответ.）
3.Каждый (ответ) является (ответ) определенной культуры, которую он приобретает (ответ), но (ответ) относит себя к ней.
4.Именно (ответ) создает (ответ) , которая позже, обретая власть над ним, принимает на себя роль ведущего.
5.Глубокие знания (ответ) языка не исключают (ответ) и конфликтов с (ответ) этого языка.

Объяснение:

I leave my house and turn left. I go past  my neighbors' house to the pedestrian crossing and here I cross the road. Next, I go right past the bank and a small park. There are no cars or buses here. It is a pedestrian zone. At last I turn to the right and enter my school yard.

Я выхожу из моего дома и сворачиваю налево. Иду мимо дома моих соседей до пешеходного перехода и перехожу дорогу. Далее я иду прямо мимо банка и маленького парка. Здесь нет машин или автобусов. Это пешеходная зона. Наконец, я поворачиваю направо и вхожу в школьный двор.

вот ответ на 3) На второй не нашёл

Для неповнолітніх передбачені особливі, менш суворі, більш гуманні умови кримінальної відповідальності та покарання, порівняно з дорослими злочинцями, а саме:

за певних умов допускається можливість звільнення неповнолітнього від кримінальної відповідальності із застосуванням до нього примусових заходів виховного характеру;

скорочено види покарань та обмежено строки встановлених покарань;

передбачено більш м’які вимоги (умови) для звільнення від кримінального покарання;

зменшено строки після спливу яких до неповнолітнього можливе застосування умовно-дострокового звільнення, а також строки погашення і зняття судимості.

Объяснение: