В зависимости от соподчинения различных элементов банковской системы два основных типа ее построения: 1) одноуровневая банковская система; 2) двухуровневая банковская система. Основными характеристиками одноуровневой системы являются преобладание горизонтальных связей между банками, универсализация их операций и функций. В рамках такой системы все кредитные институты, включая центральный эмиссионный банк находятся на одном уровне, выполняя аналогичные функции по кредитованию и расчетному обслуживанию клиентов. Контролирует банковскую деятельность государство. Двухуровневая банковская система предполагает наличие как горизонтальных, так и вертикальных взаимосвязей между банками. «Необходимость создания двухуровневой системы банков обусловлена противоречивым характером рыночных отношений» . По вертикали- отношения подчинения между центральным эмиссионным банком как руководящим центром, регулирующим банковскую деятельность; по горизонтали – равноправные отношения между банками и небанковскими кредитными организациями. В такой системе происходит разделение административных и операционных функций. За центральным эмиссионным банком закреплены административные функции по контролю за банковской системой (он осуществляет операционное обслуживание только коммерческих банков и правительственных учреждений), операционные функции выполняют банки и небанковские кредитные организации.
Қазақ халқының алғашқы ағартушыларының бірі -Ыбырай Алтынсарин атамыз. Ыбырай ата алғашқы мектептер ашып, ауылдың балаларының сауатын ашқан. Оларға арнап оқулықтар жазып, өлең, әңгімелер құрастырған. Ыбырай Алтынсаринның "Кел, балалар, оқылық!" атты өлең шумағынан шақыруы әлі күнге дейін өзінің актуалдығын жойған жоқ. Кейін Ыбырай атаның жолын Ахмет Байтұрсынов ағамыз қуып, ағарту ісін әрі қарай жалғастырған. Ол кісі қазақ әліппесінің авторы. Ыбырай атамыз тәрізді бұл ұстаз да оқулықтарды өзі жазып, балаларға арнап көптеген әңгіме, өлеңдер жазған. Ауылдарда мектеп ашып, қазақ баларына әріп танып, хат жазуына мүмкіндік жасаған. Ауыл баларын оқуға, ғылымға шақырған. Алайда КСРО басшылығының теріс саясатының нәтижесінде репрессияға ұшырап, ату жазасына кесілген. Қазіргі заманда Ахмет Байтұрсынов басқа да Кеңес өкіметінің 37-39 жылдары зорлық зомбылық саясатына ұшыраған қоғам қайраткерлерімен бірге ақталып, елімізге қазақ елінің ағартушы ғалымы, ақын-публицист, жазушы, аудармашы атымен кең танылды.
Қазақ халқының алғашқы ағартушыларының бірі -Ыбырай Алтынсарин атамыз. Ыбырай ата алғашқы мектептер ашып, ауылдың балаларының сауатын ашқан. Оларға арнап оқулықтар жазып, өлең, әңгімелер құрастырған. Ыбырай Алтынсаринның "Кел, балалар, оқылық!" атты өлең шумағынан шақыруы әлі күнге дейін өзінің актуалдығын жойған жоқ. Кейін Ыбырай атаның жолын Ахмет Байтұрсынов ағамыз қуып, ағарту ісін әрі қарай жалғастырған. Ол кісі қазақ әліппесінің авторы. Ыбырай атамыз тәрізді бұл ұстаз да оқулықтарды өзі жазып, балаларға арнап көптеген әңгіме, өлеңдер жазған. Ауылдарда мектеп ашып, қазақ баларына әріп танып, хат жазуына мүмкіндік жасаған. Ауыл баларын оқуға, ғылымға шақырған. Алайда КСРО басшылығының теріс саясатының нәтижесінде репрессияға ұшырап, ату жазасына кесілген. Қазіргі заманда Ахмет Байтұрсынов басқа да Кеңес өкіметінің 37-39 жылдары зорлық зомбылық саясатына ұшыраған қоғам қайраткерлерімен бірге ақталып, елімізге қазақ елінің ағартушы ғалымы, ақын-публицист, жазушы, аудармашы атымен кең танылды.