В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Хотя бы 2 задания отсюда решить!
9.Укажіть схему, яка відповідає структурі речення.

Колись світ завойовували тучі безжальних залізних вершників, і дикі орди розповзалися по землі,

як весняна вода по луках, а тепер так само розповзаються по планеті ці виплоди хворобливої

торгашеської уяви, перед якою безсилі кордони, уряди і навіть голоси почуттів, які завжди

переважали усе на світі (П.Загребельний).

А. […], і […], (як…), а […], (якою…), (які…).

Б. […], і […], а […], (якою…), (які…).

В. […], і […], (як…), а […], (які…).

Г. […], і […], (як…), а […].

10. Укажіть схему, яка відповідає структурі речення.

Рок-журналістика: в осіб, які не вміють говорити, беруть інтерв’ю особи, які не вміють писати,

для того, щоб було що почитати особам, які не вміють читати (Ф. Заппа).

А. […]: […], (які…), […], (які…), (щоб…), (які…).

Б. […]: […], […], (які…), (щоб…), (які…).

В. […]: [.., (які…),.., (які…),..], (щоб…), (які…).

Г. немає правильної відповіді.

11. Укажіть речення із безсполучниковим і сполучниковим сурядним зв’язками.

А. А потім підійшла молода поросль, якій уже було байдуже, якому Богові молитися (Р.Іваничук).

Б. На зголоднілий грунт дитячої душі впали слова чужої віри, та віра дала їй спокій, перші дитячі

радощі й хліб (Р. Іваничук).

В.А чужа віра й мова так міцно запали у свідомість дитини, вона не вміє навіть думати матерньою

мовою, хоч і розуміє її (Р. Іваничук).

Г. Корови розкошували соковитою травою, хрумкотіли й форкали коні, пастухи, погейкуючи,

віддалялися, а хліб солодко пах і ніде так не смакував, як тут – на степовій волі (Р. Іваничук).

12. Укажіть речення із безсполучниковим і сполучниковим підрядним зв’язками.

А. То був статечний довговусий козарлюга в синьому жупані, з шаблею при боці; гості звали

його паном сотником (Р. Іваничук).

Б. Потім було багато людей, які ридали, голосили (Р. Іваничук).

В. Нині ж молодому чорбаджієві випало особливе щастя: вітати від яничарів нового

султана, щоб записати його до свого полку (Р. Іваничук).

Г. Бачив, як субаші волочать жінку через вулицю, б’ючи й штовхаючи її, і не зморгнув оком

(Р. Іваничук).

Показать ответ
Ответ:
tamiirap01inx
tamiirap01inx
27.03.2022 19:14
Чтобы найти хотя бы одно число, расположенное между числами 3/4 и 4/5, нужно свести эти две дроби к общему знаменателю. Проще свести их к общему знаменателю - 20, но при этом мы не получим нужного результата, знаменатель нужен по-больше. Лучше свести к 40. Для этого нужно первую дробь умножить на десять, а вторую дробь на восемь ( умножаем на числитель и на знаменатель ) --> 3/4 * 10 = 30/40, 4/5 * 8 = 32/40. Очевидно, что между 30/40 и 32/40 есть число 31 / 40. Вот мы и получили нужный ответ - 31 / 40.
0,0(0 оценок)
Ответ:
0THEbigBOOM0
0THEbigBOOM0
27.03.2022 19:14
Чтобы найти хотя бы одно число, расположенное между числами 3/4 и 4/5, нужно свести эти две дроби к общему знаменателю. Проще свести их к общему знаменателю - 20, но при этом мы не получим нужного результата, знаменатель нужен по-больше. Лучше свести к 40. Для этого нужно первую дробь умножить на десять, а вторую дробь на восемь ( умножаем на числитель и на знаменатель ) --> 3/4 * 10 = 30/40, 4/5 * 8 = 32/40. Очевидно, что между 30/40 и 32/40 есть число 31 / 40. Вот мы и получили нужный ответ - 31 / 40.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота