Хто смяецца апошнім” – гэта камедыя:

сатырычная

філасофская

сацыяльна-бытавая

любоўная

камедыя напісана ў:

1919 годзе

1929 годзе

1939 годзе

1949 годзе

1959 годзе

дзеянне камедыі разгортваецца ў навукова-даследчым інстытуце:

батанікі

заалогіі

біялогіі

геаграфіі

геалогіі

асноўным канфліктам п’есы з’яўляецца:

канфлікт паміж калектывам даследчага інстытута і галіновым міністэрствам

канфлікт паміж двурушным дырэктарам навукова-даследчага інстытута і сумленнымі вучонымі гэтай установы

самаўпэўненай ілжэінтэлігенцыі і працавітых работнікаў інстытута – прыбіральшчыцы і дворніка

якога героя няма ў п’есе:

чарнавус

вера

цёця галя

зёлкін

раней гарлахвацкі працаваў:

на кафедры геалогіі маскоўскага дзяржаўнага універсітэта

дэканам гістарычнага факультэта бду

у кіеве ў адным з наркаматаў

геолагам у сібіры

пра каго ідзе размова: ён умее выслухаць чалавека, паверыць яму і , калі трэба, умее за словам адчуць душу, умее разабрацца, калі слова ідзе ад сэрца, а калі яно няшчырае. але, больш чым словам, ён верыць фактам. ён раней за іншых пачаў разумець сапраўднае становішча ў інстытуце.

нічыпар

левановіч

чарнавус

зёлкін

туляга згадзіўся напісаць працу гарлахвацкаму для таго каб:

атрымаць павышэнне па службовай лесвіцы

дагадзіць дырэктару

выкрыць невуцтва і лжэвучонасць гарлахвацкага

дырэктар маўчаў, што туляга – дзянікінскі палкоўнік

зёлкін у творы:

падхалім, пляткар

набожны, адкрыты, дабрадушны, прынцыповы

умее бачыць у людзях толькі адмоўнае, “ходзіць на мяккіх лапах ды прыслухоўваецца”

камедыя заканчваецца:

арыштам гарлахвацкага

выкрыццём зёлкіна

маральным крахам гарлахвацкага

звальненнем з работы тулягі

зёлкіным сваіх памылак

​

В маршрутном технологическом процессе содержание операций излагается только в маршрутной карте (МК) без указания переходов. Применяется в единичном и мелкосерийном типах производства.

В операционном технологическом процессе маршрутная карта содержит только наименование всех операций в технологической последовательности, включая контроль и перемещение, перечень документов, применяемых при выполнении операции, технологическое оборудование и трудозатраты. Сами операции разрабатываются на операционных картах (ОК) . Применяется в крупносерийном и масовом типах производств.

Объяснение:

так и живем

обоснованы, доказаны. Структуру теории образуют понятия, суждения, законы, научные положения, учения, идеи и другие элементы. Понятие – это мысль, отражающая существенные и необходимые признаки определенного множества предметов или явлений. Категория – общее, фундаментальное понятие, отражающее наиболее существенные свойства и отношения предметов и явлений. Категории бывают философскими, общенаучными и относящимися к отдельной отрасли науки. Примеры категорий в экономических науках: цена, финансы, кредит. Научный термин – это слово или сочетание слов, обозначающее понятие, применяемое в науке. Совокупность понятий (терминов), которые используются в определенной науке, образует ее понятийный аппарат. Суждение – это мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо. Принцип – это сходные положения какой-либо отрасли науки. Они являются начальной формой систематизации знаний (аксиомы евклидовой геометрии, постулат Бора в квантовой механике и т. д.). Аксиома – это положение, которое является исходным, недоказуемым, и из которого по установленным правилам выводятся другие положения. Логическими аксиомами являются, например, закон тождества, закон противоречия, закон исключения третьего. Закон – положение, выражающее всеобщий ход вещей в какой-либо области; высказывание относительно того, каким образом что-либо является необходимым или происходит с необходимостью. Законы объективны и выражают наиболее существенные, устойчивые, причинно обусловленные связи и отношения между явлениями и процессами. Законы могут быть классифицированы по различным основаниям. Так, по основным сферам реальности можно выделить законы природы, общества, мышления и познания; по объему действия – всеобщие, общие и частные. Научный закон – это знание, формулируемое людьми в понятиях, которое, однако, имеет свое основание в природе, объективном мире. Положение – научное утверждение, сформулированная мысль. Учение - совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности. Например, Идея – это: 1) новое интуитивное объяснение события или явления; 2) определяющее стержневое положение в теории. Концепция – это система теоретических взглядов, объединенных научной идеей (научными идеями); основная мысль. Эмпирический уровень исследования характеризуется преобладанием чувственного познания (изучения внешнего мира посредством органов чувств). На этом уровне формы теоретического познания присутствуют, но имеют подчиненное значение. Взаимодействие эмпирического и теоретического уровней исследования заключается в том, что: 0) совокупность фактов составляет практическую основу теории или гипотезы; 0) факты могут подтверждать теорию или опровергать ее; 0) научный факт всегда пронизан теорией, поскольку он не может быть сформулирован без системы понятий, истолкован без теоретических представлений; 0) эмпирическое исследование в современ