Imagine you are a RAP reporter. You interview a student outside his or her school about cycling. Match instructions 1-8 with sentences A-H from the box. — Представьте

1. Greet the person and introduce yourself. — Поприветствуйте человека и представьте себя.
С Hi, I’m from The RAP. — Привет, я из RAP.
2. Explain what you are doing. — Объясните, что вы делаете.
G I’m doing a survey for The RAP on cycling. — Я делаю обзор для RAP по велоспорту.
3. Ask the person about his or her bicycle. — Спросите человека о его велосипеде.
F What sort of bicycle have you got? — Какой велосипед у вас есть?
4. Ask how often the person uses his or her bicycle. — Спросите, как часто человек использует свой велосипед.
D How often do you use your bicycle? — Как часто вы пользуетесь своим велосипедом?
5. Ask about the distance from the person’s house to school. — Спросите о расстоянии от дома до школы.
E How far is it from your house to school? – Как далеко от вашего дома до школы?
6. Ask the person what is good about cycling. — Спросите человека, что хорошего по поводу езды на велосипеде.
В What are the good things about cycling? – Что хорошего в езде на велосипеде?
7. Ask the person what is bad about cycling. — Спросите человека, что плохого по поводу езды на велосипеде.
H What are the bad things about cycling? – Что плохого по поводу езды на велосипеде?
8. Thank the person and say goodbye. – Поблагодарите человека и попрощайтесь с ним.
A Bye! And thanks for answering my questions. — До свидания! И спасибо за ответы на мои вопросы.