Индивидуализированный подход - осуществление дидактического процесса, которое позволяет по-разному организовать обучение различных г

1. You must be quiet in the art gallery. — B — Ты должен соблюдать тишину в галерее искусств.
2. There’s a toy shop next to the bookshop. — A — Магазин игрушек рядом с книжным магазином
3. Could I have a glass of water, please? — C — Можно мне стакан воды, пожалуйста?
4. You mustn’t eat or drink in the theatre. — C — Ты не должен есть или пить в театре.
5. There are many theatres and cinemas in Leicester Square. — B —  На площади Лейцестер Сквер много театров и кинотеатров.
6. These are Tom’s toys! — B —  Это игрушки Тома.
7. Can I help you at all? — C — Могу я наконец тебе помочь?
8. There’s a man in the lift over there. — C — Мужчина в лифте вон там.
9. Mum, can  I please go to the cinema tonight? — B — Мама, могу я пойти в кино сегодня вечером?
10. You must go and see the new Spiderman film. It’s great! — B — Ты должен пойти и посмотреть новый фильм о Человеке-Пауке.
11. This is a great song. Here, listen to it. — B — Это классная песня. Вот. Послушай ее.
12. Wow, look how many presents I got for my birthday! — A — Ух ты, смотри, как много подарков я получил на мой день рождения.

«От лица отличницы»

Я ,как примерная ученица веду себя порядочно и дисциплинированно. У меня отличные оценки по всем предметам потому что я понимаю и учу домашнее задание. Учителя объясняют тему ,а я её запоминаю. Я хорошо сдаю контрольные работы потому что готовлюсь,читаю параграфы и решаю задачки. Мной гордятся мои родители и другие родственники. Конечно, я ещё гуляю и хорошо провожу свободное время,потому что отдых очень важен. Отличницей быть очень трудно,но зато какая гордость и лёгкость на душе. Мне говорят,что оценки важны для того,чтобы поступить в хороший колледж или университет и учится бесплатно.

Вот,надеюсь