Изучить лекцию. Сделать её конспект. ответить на вопросы и выполнить задания: 1.Перескажите кратко сюжет повести. Постарайтесь определить её тему . Почему ее можно считать бытовой?
2.Как строится рассказ о судьбе молодого человека?
3.Какие события составляют основу сюжета?
4.Расскажите о "хождении Молодца по мукам". Как изображает его автор?
5.Расскажите о встрече Молодца с Горем.
6.Почему повесть, где главный герой — Молодец, называется "Горе-Злочастие"? Можно ли было ее назвать "Хождение Молодца по мукам"? На что и почему автор обращает внимание читателя уже в названии?
7.Как рисует автор повести Горе?
8.Как описывается Молодец, какие черты характера ему придаются? Почему порывает он с родительским домом?
Дорогая, садись, давай поговорим, только спокойно. Я считаю, что эту тему нужно закрыть раз и навсегда, поэтому давай оба выскажемся и выслушаем друг друга. Я тебе не изменяю и могу указать ряд причин. Во-первых, я тебя люблю, мне нравится быть с тобой, и, если бы мне нужна была другая, я бы давно с тобой развёлся. Во-вторых, ты безумно красивая и сексуально-привлекательная, мне незачем тратить время на другую. Если бы ты мне не нравилась, я бы развёлся. Я уважаю твои чувства, мне приятно, что ты ревнуешь, значит тебе не все равно и ты любишь меня, но чрезмерная ревность оскорбляет меня и мешает нам спокойно жить. Ты, конечно, можно начать проверять меня на наличие чужих волос, губной помады можешь начать лазить в моем телефоне, потому что мне абсолютно нечего скрывать, однако это полностью уничтожит наши отношения, кроме того, ты опустишься ниже плинтуса, раздавишься себя как личность. Предлагаю начать больше времени проводить вместе, сходить на свидание и, наконец, доверять друг другу. Сейчас я был полностью искренен и откровенен с тобой, но, если ты по-прежнему мне не веришь, я не знаю, зачем ты вышла за меня замуж, посколько с твоей стороны явно отсутствует и любовь, и доверие, и понимание если дал тебе повод усомниться в своей верности, я же тебя за чрезмерную ревность. Давай вместе нашу семью
Відповідь : Упражнения 1. Объясните значение фразеологических впечатлений, относящихся к слову home, и составьте предложения. Будьте гостем дома, чувствуйте себя как дома, будьте главой дома, поднимите ноги, создайте дом, будьте из хорошего дома. 2. Соедините существительные из группы A с соответствующими существительными из группы B и составьте предложения, используя предлоги - w, na. Выкройка: суповая тарелка. Вкусный суп на тарелке. Пищевой хлеб блюдо соль мыло мыло полотенце одежда книги цветы скатерть покрывало кофе пиво вино Вешалка для кухни кухонные шкафы холодильник стеклянная тара хлеб ваза кондитер кондитерская солонка мыло блюдо стол чашка п