Карточка №1
Һөйләмдә алмаштарҙы табығыҙ. Найдите в предложениях местоимения.
Йәй көнө мин ауылда булдым. Беҙ олатайым менән балыҡ тоторға
йөрөнөк. Мин бер ҡыҙылғанат, олатайым өс суртан тотто.
Карточка № 2
Мәғәнәһенә ярашлы итеп зат алмаштары ҡуйып күсереп яҙығыҙ.
Спишите, вставляя подходящие по смыслу личные местоимения.
Өфө ҡалаһына барасағы тураһында әйтте. Иртәгә музейға
барабыҙ. дүртенсе класта икенсе мәктәптә уҡыған.
Карточка № 3
3 -сө заттағы алмашты билдәлә. Найдите местоимения 3 лица.
1 Дуҫтар, һеҙ ҡасан экскурсияға бараһығыҙ?
2 Бөгөн дәрестә Данил булманы, ул ауырый.
3 Быйыл мин бейеү түңәрәгенә йөрөйөм.
Карточка №4
Хаталарҙы төҙәтегеҙ! Исправьте ошибки!
Минеке дәфтәр юғалды.Һинеке күлдәк матур.
Уныҡы ҡәләм һынды.
Карточка №5
Тексты уҡығыҙ.тәржемә итегеҙ, күсереп яҙығыҙ.
Прочитайте текст. Переведите и спишите.
Әсәйем.
Минең әсәйемдең кем икәнен беләһегеҙме? Минең әсәйем — төҙөүсе.
Беҙҙең ҡалалағы һәр өсөнсө йортто төҙөүҙә ул ҡатнашҡан. Ул ташсы ла,
маляр ҙа. Алтын ҡуллы кеше ул минең әсәйем! Йорттарҙы бына тигән итеп
һала. Шунан уларҙы һылап, көҙгөләй ялтыратып ҡуя. Минең әсәйем
кешеләргә бәхет төҙөй! Уның алтын ҡулдары бөтә ергә лә өлгөрә.
Карточка 6
Һөйләмдәр төҙөгөҙ һәм уларҙы тәржемә итегеҙ. Алмаштарҙың аҫтарына һыҙығыҙ.
Составьте и переводите предложения, подчеркни местоимения.
Дуҫым, был, минең.
Исеме, Тимур, уның.
Ул, беҙҙең, уҡый, мәктәптә.
Яҙабыҙ, уҡыйбыҙ, дәрестә, беҙ.
Киләһеңме,концертҡа,һин ?
1-Darhaqiqat toza havo, ayniqsa tong paytida kislorodga boy musaffo havodan , to'yib-to'yib nafas olib, huzur qilasan kishi. 2-Vaholanki , biz har yili kuz oylarida va bahor oylarida xas-cho'plar va boshqa tashlandiq buyumlarni mahalladoshlarimizning, qo'ni-qo'shnilarimizning yoqib tutatayotganini ko'ramiz.
Объяснение:
Payt ravishi bu tekstda, yuqoridagi ikki gaplarda kelgan ekan.
Payt ravishi , ish-harakatining bajarilish paytini bildirib keladi. Payt ravishi qachon? qachondan? qachondan beri? kabi so'roqlarga javob beradi.
Birinchi gapga e'tibor beradigan bo'lsak, "tong paytida" degan so'z qatnashgan , endi bu so'zlarga qachon? degan so'roqni keltirsak bo'ladi. Shunda qachon? "tong paytida" degan bo'ladi.
Ikkinchi gapda payt ravishlari quyidagilar: "kuz oylarida" va "bahor oylarida" degan so'zlar, endi bularga ham qachon? degan so'roqni keltirsak , shunda mana bunday bo'ladi: qachon? "kuz oylarida" va "bahor oylarida"
Объяснение:
1) Лыжный спорт благотворно воздействует на сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную систему. Систематические занятия лыжным спортом всестороннему физическому развитию школьников, особенно положительно влияя на развитие таких двигательных качеств, как выносливость, сила, ловкость.
Правила техники безопасности которые надо соблюдать на занятиях лыжной подготовкой и соревнованиях
2)Одежда на занятиях лыжной подготовкой должна защищать от холода и ветра, быть легкой, удобной. Чтобы не застудить поясницу, следует надеть длинный свитер. Запрещается заниматься без головного убора. Следует надеть спортивную шапочку, прикрывающую уши, а на руки - варежки.