КОРОТКО И ЯСНО ОТВЕТ ПРЕДМЕТ:ФИЗИОЛОГИЯ
БИЛЕТ №17
1. Функциональная классификация кровеносных сосудов.Основные законы гемодинамики. Факторы,обеспечивающие движение крови по сосудам.
2.Роль печени в пищеварении желчеотделение и желчевыделения. Состав,свойства и значение желчи. Регуляция образования желчи и ее выделения в двенадцатиперстную кишку.
3.Кора больших полушарий: особенности строения, функции. Физиологическое значение различных областей коры головного мозга. Методы исследования функций ЦНС. Состав и свойства спинномозговой жидкости.
БИЛЕТ №18
1.Тонус кровеносных сосудов. Скорость движения крови в различных отделах системы кровообращения. Время полного кругооборота крови.
2.Учет прихода и расхода энергии: физическая калориметрия, калорическая ценность питательных веществ(физическая и физиологическая).Прямая и непрямая калориметрия. Калорический коэффициент кислорода.
3.Орган слуха и равновесия.Строение наружного,среднего и внутреннего уха. Воздушная и костная проводимость.Вестибулярный аппарат,строение, передача возбуждения.
БИЛЕТ №19
1.Процесс пищеварения в двенадцатиперстной кишке. Состав,свойства и значение поджелудочного сока.Регуляция поджелудочной секреции.
2.Кровообращение в почке. Основные процессы мочеобразования (клубочковая фильтрация, канальцевая реабсорбция и секреция).
3.Роль в восприятии температуры окружающей и внутренней среды организма.Биологическое значение боли,проекционные и отраженные боли. Зоны Г.А.Захарьина-Г.Геда. Общие представления об обезболивании и наркозе.
БИЛЕТ №20
1. Понятие об органах чувств,анализаторах,сенсорных системах. Учение И.П.Павлова об анализаторах. Значение анализаторов в познание мира.
2.Саморегуляция эндокринной системы. Связи эндокринных желез и нервной системы.Изучение функций эндокринных желез.
3.Органы выделения (почки,кожа,легкие,пищеварительный тракт).Их участие в поддержании гомеостаза организма.
БИЛЕТ №21
1. Кровяное давление, его виды (систолическое, диастолическое, пульсовое, среднее, артериальное, венозное, капиллярное). Факторы,определяющие величину кровяного давления.
2.Роль минеральных веществ, для организма. Функции минеральных веществ: натрий,калий,кальций,хлор,фосфор,железо,йод. Регуляция водно- минерального. Витамины-понятие, значение. Классификация витаминов. Физиологическая характеристика витаминов А,Д,Е,К,группы В,С,Р. Состояние,связанные с недостатком и избытком витаминов (гипо-и гипервитаминоз).
3.Рефлекс. Виды рефлексов. Рефлекторная дуга.Физиологическое определение нервного центра.
БИЛЕТ №22
1.Физиологические свойства нервных центров. Процесс торможения в ЦНС и его значения. Виды торможения.
2.Функциональная организация анализаторов. Основные отделы анализаторов: периферический (рецепторный), проводниковый,корковый. Понятия рецептора. Классификация и свойства рецепторов.
3.Нейрогуморальная регуляция мочеобразования,роль нервной системы и гормонов. Роль почек в поддержании азотистого баланса,осмотического давления, рН крови,объема крови. Не выделительные функции почек.
БИЛЕТ №23
1. Понятие питания. Пищевой рацион. Предъявляемые требования к пищевому рациону. Режим питания, его физиологическое значение. Рациональное питание.
2.Функции продолговатого мозга и моста. Центры и функции среднего мозга. Участие среднего мозга в осуществлении фазно - тонической деятельности мышц.
3.Орган зрения и его строение.Оптическая система глаза. Механизм восприятия.Теория цветового зрения (Э.В.Ломоносов,Г.Гельмгольц,П.П.Лазарев).Основные формы нарушения цветового восприятия. Острота зрения. Поле зрения. Рефракция и аккомодация. Бинокулярное зрение.
БИЛЕТ №24
1. Гипоталамо-гипофизарная система.Функциональные связи гипоталамуса с гипофизом. Гормоны аденогипофиза и нейрогипофиза.
2.Терморегуляция,физическая и химическая. Терморецепторы. Центр терморегуляции. Нервные и гуморальные механизмы терморегуляцию.
3.Типы ВНД,их классификация. Первая и вторая сигнальные системы. Физиология сна и сновидения. Особенности психических функций человека (внимание, восприятие, память,эмоции,мышление,сознание,речь). Адаптивная роль психических функций человека.
БИЛЕТ №25
1. Физиология высшей нервной деятельности. Виды рефлексов.Отличия условных рефлексов от безусловных. Механизм образования условных рефлексов.Виды условных рефлексов.Торможения условных рефлексов.
2.Артериальный и венозный пульс,методы регистрации. Особенности движения крови по венам. Морфофункциональная характеристика основных компонентов микроциркуляторного русла.Микроциркуляция и ее роль в механизме обмена жидкости и различных веществ между кровью и тканями.Регуляция тонусов сосудов.
3.Установочные рефлексы:статические и статокинетические рефлексы (Р.Мангус).Ориентировочные рефлексы
Адамның немесе сенікі
Адамның қалаған нәрсеге қол жеткізе алмауының себебі көбінесе жағдайлар емес, сонымен қатар мүмкіндіктерімізден толықтай пайда көруге кедергі жасайтын ішкі сеніміміз.Адамның мүмкіндіктері іс жүзінде шектеусіз.Ия,сіз өзіңіз қалаған нәрсеге ие бола аласыз:денсаулық, бақыт,мансап және т.б
Біздің қабілеттеріміз қайда жасырулы? Әрқайсымыздың ішімізде деп ойлаймын.Бұл - біздің миымыз. Ғалымдар дәлелдегендей,тіпті ең танымал ойшылдар оны 25% ғана пайдаланады екен.Қалған 75% қолданылмайды.Миымыздың көп қорын қолдану мүмкіндігі бізге не береді? Сіз таңқаларсыз, бірақ бұл адамды құдіретті етеді.
Миымыз біздің ойлау процестерімізді басқарғандықтан,мұнда әртүрлі деструктивті ойлар мен теріс көзқарастар болады.Және бұл дегеніміз,біз ішінен өзіміз қалаған нәрсеге жету мүмкіндігінен айырылып, өзіміз қалаған адам болуға кедергі жасаймыз.Біздің миымызда: "Мен ешқашан істей алмаймын ...","мен жеткілікті түрде жақсы емеспін...» және тағы басқалар сияқты ойлар бар. Бірақ тәжірибе көрсеткендей адам осындай күмәндардан айрылса,өзіның биікке қалай көтерілгенін де байқамай қалады.Бұған мысал ретінде, Гиннестің рекордтар кітабындағы көптеген атақты адамдардың іс-әрекеті.Өткен ғасырда өмір кешкен Трояны ашқан ғалым Шлиман 22 тілді білген екен. Моцарт 5 жасында симфония жазса,тас керең Бетховен өлмес классикалық музыкалық шығармалар қалдырды.Олардың құпиясы қарапайым:олар өздерінің қабілеттеріне күмәнданбаған.
Және бұл адамның физикалық қабілеттеріне де қатысты.Көпшілігіміз ауыр машина көтеру үшін жеткілікті физикалық күш сезінбейміз.Бірақ дөңгелектің астына түсіп қалған балаларды құтқаруға тырысатын аналар ауыр автомобильдерді өз күштерімен көтерген жағдайлар бар.Олар күнделікті өмірде бұны ешқашан істей алмаған еді,бірақ стресстік жағдайында баламды құтқарам деген оймен олардың барлық шектеулі көзқарастары жойылып кеткен.Осындай мысалдар өмірде өте көп.
Қорытындылай келе,біздің санамыздағы шектеулерді өзге емес,өзіміз орнатамыз.Біз өзімізді жеткіліксіз талантты, табысты,күшті, бақытты деп санамаймыз.Осындай кедергілермен күресуге,оларды керісінше ауыстыруға және осылайша қажетсіз кедергілерді жоюға болады. Біз өзімізді өзіміз ғана жаратамыз және біздің болашағымыз тек өзімізге байланысты.
Өзің өмір сүрген жылдары қазақ мемлекеттік университетінің профессоры болды ал оның шығыс және оңтүстік-шығыс азияда кең таралған түрі бар деп есептейді екен деп тілеймін мен халқыма қызмет етеді де бар деп есептейді екен деп тілеймін мен жақсы мінезге жетелей деп аталады және деп тілеймін таусылмайтын махаббат жайлы мәліметтер және оңтүстік-шығыс және шығыс Азия және Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері бар ма өзі деп аталады және оңтүстік-шығыс және солтүстік-батыс бөлігінде орналасады және Қазақстан республикасының және Ресей ұлттық құрамасының сапында өнер көрсетеді және