Кожна дівчинка плела віночок із жовтих сонечок кульбаб, із кленових листочків чи просто з'єднувала в барвисте коло лісові й лугові квіти. Впліталося до віночка багато квітів: ружа,калина,безсмертник,незабудки,чорнобривці,любисток,волошки,ромашки.
Всього в українському віночку - дванадцять квіточок.Наші прабабусі знали, як і коли слід плести віночок, як зберігати квіти у вінку.Де відшукати той рецепт,за яким квіти замочували в рослинних соках, аби довший час були свіжими?Може,твоя бабуся знає, то запиши її розповідь.
ЗНАЙТИ СПОНУКАЛЬНЕ РЕЧЕННЯ?(до іть)

Образ Екатерины II понадобился автору прежде всего из цензурных соображений: надо было противопоставить привлекательному образу Пугачева образ другого действующего лица из правительственного лагеря в положительном освещении. Появление Екатерины II в роли благодетельницы дочери капитана Миронова способствовало в известной мере зашифровке подлинного идейного замысла произведения. В композиционном плане романа встреча Маши Мироновой с императрицей приводит к счастливой развязке семейную хронику Гриневых

Давление жизни:
1) степень влияния биотического потенциала (прежде всего потенциала размножения) на окружающую среду, которая, в свою очередь, действует как лимитирующий фактор, препятствующий неограниченному размножению организмов;
2) у В. И. Вернадского — давление живого вещества, означающее, что в процессе эволюции биосферы живое вещество, по мере захвата жизнью все новых зон обитания, усилило свое преобразующее давление на окружающую неживую природу и на самое себя (например, воздействие жизни на симметрию атомов, на абиогенные химические элементы).