Обов'язковою вимогою є виконання ескізу від руки, але з дотриманням всіх вимог ГОСТів, що відносяться до оформлення креслень. Одним з навчальних завдань ескізування є придбання навичок окомірного виконання роботи з використанням тільки олівця і стірательной гумки.
Ескізи рекомендується виконувати на картатій або міліметровому папері з дотриманням правил проекційного креслення. Необхідно ретельно дотримуватися пропорційність окремих елементів деталі, пов'язуючи зображення між собою за до ліній зв'язку, які не проводяться, а простежуються по прямокутній сітці паперу. Окружності рекомендується проводити циркулем з подальшою обведенням їх від руки. При складанні ескізу деталі слід мати на увазі:
* Отриману деталь уважно оглянути, з'ясувати назву деталі і матеріал, з якого вона виготовлена. Познайомитися з конструкцією деталі, з'ясувати призначення всіх елементів деталі: отворів, поглиблень, проточок, різьб, канавок і т.д. подумки розчленувати деталь на кілька геометричних форм (циліндрів, призм, конусів і т. п.), які в сукупності представляють форму деталі.
* Встановити наявність симетрії і визначити головне зображення (на фронтальній площині), а також достатнє число інших зображень (видів, розрізів, перетинів), необхідних для повного виявлення форми деталі. Головне зображення повинно більше інших характеризувати дану деталь з урахуванням, що розріз (або з'єднання виду з розрізом для симетричної деталі) в першу чергу виконується на головному вигляді. При цьому треба пам'ятати, що при горизонтальному положенні осі симетрії вид розташовується зверху, а розріз знизу від осі. При вертикальному розташуванні осі симетрії зліва від осі знаходиться вид, а праворуч-розріз. Крім того, головний вид вибирається виходячи зі зручності простановки розмірів (вибору розмірних баз), розмітки заготовки, робочого положення деталі у виробі. Дуже важливо враховувати положення деталі в процесі її обробки. Так деталі, виготовлені різанням на токарних верстатах, на головному зображенні викреслюються з горизонтальним розташуванням осей (валики, Штуцери, гайки, втулки, осі і т.п.).
* Намітити окомірний масштаб виконання ескізу, враховуючи, що на великому зображенні легше показати всі елементи деталі і проставити розміри. Слід врахувати можливість застосування виносних елементів. Рекомендується, щоб 75% загальної площі обраного формату були зайняті зображеннями і розмірами деталі.
Обов'язковою вимогою є виконання ескізу від руки, але з дотриманням всіх вимог ГОСТів, що відносяться до оформлення креслень. Одним з навчальних завдань ескізування є придбання навичок окомірного виконання роботи з використанням тільки олівця і стірательной гумки.
Ескізи рекомендується виконувати на картатій або міліметровому папері з дотриманням правил проекційного креслення. Необхідно ретельно дотримуватися пропорційність окремих елементів деталі, пов'язуючи зображення між собою за до ліній зв'язку, які не проводяться, а простежуються по прямокутній сітці паперу. Окружності рекомендується проводити циркулем з подальшою обведенням їх від руки. При складанні ескізу деталі слід мати на увазі:
* Отриману деталь уважно оглянути, з'ясувати назву деталі і матеріал, з якого вона виготовлена. Познайомитися з конструкцією деталі, з'ясувати призначення всіх елементів деталі: отворів, поглиблень, проточок, різьб, канавок і т.д. подумки розчленувати деталь на кілька геометричних форм (циліндрів, призм, конусів і т. п.), які в сукупності представляють форму деталі.
* Встановити наявність симетрії і визначити головне зображення (на фронтальній площині), а також достатнє число інших зображень (видів, розрізів, перетинів), необхідних для повного виявлення форми деталі. Головне зображення повинно більше інших характеризувати дану деталь з урахуванням, що розріз (або з'єднання виду з розрізом для симетричної деталі) в першу чергу виконується на головному вигляді. При цьому треба пам'ятати, що при горизонтальному положенні осі симетрії вид розташовується зверху, а розріз знизу від осі. При вертикальному розташуванні осі симетрії зліва від осі знаходиться вид, а праворуч-розріз. Крім того, головний вид вибирається виходячи зі зручності простановки розмірів (вибору розмірних баз), розмітки заготовки, робочого положення деталі у виробі. Дуже важливо враховувати положення деталі в процесі її обробки. Так деталі, виготовлені різанням на токарних верстатах, на головному зображенні викреслюються з горизонтальним розташуванням осей (валики, Штуцери, гайки, втулки, осі і т.п.).
* Намітити окомірний масштаб виконання ескізу, враховуючи, що на великому зображенні легше показати всі елементи деталі і проставити розміри. Слід врахувати можливість застосування виносних елементів. Рекомендується, щоб 75% загальної площі обраного формату були зайняті зображеннями і розмірами деталі.
Объяснение:
1)So’roq olmoshlari qatnashgan gapni toping.
a) Kuz fasli kirib keldi v) Nechanchi sinfda o’qiуsan?
b) Bugun maktabga bor s) Oh, qanday go’zal ona tabiat!
2)-lar qo'shimchasi qanday ma'nolarni anglatadi?
A)ko’plik
b) hurmat
v) kamtarlik, hurmat
s) ko’plik, hurmat
3)Chiqish kelishigi qo’shimchasi bilan ifodalangan qo’shimcha.
a) kitobda, hovlida; v) sinfdan, uуda
b) ukamda, o’quvchida s) kitobdan, uуdan
4). Gapda so’zlarni o’rinsiz qo’llanilishini oldini oladigan, fikrni ixcham, lo’nda baуon qilishga уordam beradigan so’z turkumi nima deb ataladi?
a) ot so’z turkumi v) sifat so’z turkumi
b) olmosh so’z turkumi s) son so’z turkumi
5)Kelishik qo’shimchalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang:
a) –li; -chilik
b) – siz, - dosh
c) – ik, - da
d) – ning, -ga
6)Orttirma darajadagi sifatlar berilgan qatorni belgilang?
a) ko’m-ko’k osmon
b) o’qish
c) yaxshi
d) sal achchiq
7)Qaysi qatorda berilgan jumlaga qaratqich kelishigi qo’shimchasini qo’shish mumkin?
A .Maktab hovlisi B.Kitob o’qimoq.
C.daryo tomon
D.eshik yopmoq.
8)So’roq gap berilgan qatorni belgilang.
A.Sen bahorni sog’inmadingmi. B.Har kim ekkanini o'radi.
C.O’ziga boqma, so’ziga boq. D.Bu kitoblarni o’qib chiqqanman
9)Modal so’z qatnashgangapni toping.
A.Kelaman, qaytib kelaman, meni kut.
B.Albatta, men orzuyimga erishaman.
C.Buyur, tog’a. Nima xizmat? D.Yur,senda gaapim bor.
10)Undalmali gap berilgangap qatorini belgilang.
A.Sevinganidan chapak chalib, entikib nafas oldi.
B.Eshitishimcha, qizcha o’z orzusiga yetgan ekan.
C.Kishining hurmati o’z qo’lida bo’ladi.
D.Yigitlar, vatan oldidagi burchingizni unutmang.
Kalitlar:
1v 2s 3s 4b 5d 6a 7a 8a 9b 10d
Тесты составлены по программе 5-9 классов.