Oʻzbek tili
9-sinf
1-BILET
1. “Bu yurt barchamizninki” matnini oʻqing va mazmunini soʻzlab bering.
2. Millat, doʻstlik, teng, mustahkamlanmoq, barchamiz soʻzlari ishtirokida
gaplar tuzing.
3. Oxirgi oʻqigan kitobingiz haqida soʻzlab bering.
2-BILET
1. “Yaxshilik yerda qolmas” matnini oʻqing va mazmunini soʻzlab bering.
2. Berilgan soʻzlarning qarama-qarshi ma’nodagisini yozing.
Chidamli, rostgoʻy,
tozalik, doʻstlik,
saxiylik, botirlik .
3. “Yetti oʻlchab, bir kes” maqolining mazmunini tushuntirib bering.
3-BILET
1. “Inson qadri bilimda” matnini oʻqing, matn yuzasidan savollarga javob
bering.
2. Qanday ish qogʻozlarini bilasiz? Sababsiz oʻqishga kelmasa qanday rasmiy xat yoziladi.
3. Nega suv – hayot manbai deyiladi? Gapirib bering.
4-BILET
1. “Inson yaxshilik uchun yaratilgan” matnini oʻqing va mazmunini soʻzlab bering.
2. Qavs ichidagi fe’llardan mosini qoʻyib, gaplarni yozing.
Bu avtomobillardan Oʻzbekiston aholisi keng (qoʻllamoqda, foyda-
lanmoqda).
Aholining turmush tarzi yaxshilanganidan dalolat (etiladi, beradi).
3. Yaxshilik deganda nimani tushunasiz? Soʻzlab bering.
5-BILET
1. “Bosh qomusimiz” matnini oʻqing, mazmunini soʻzlab bering.
2. Berilgan gaplardagi olmoshlarni belgilash olmoshlari bilan almashtirib
yozing.
Biz tinchlik istaymiz. .
Biz bu kitobni oʻqib chiqdik.
Bu gap oʻzimizga tegishli.
3. Kitob oʻqishning fazilati haqida gapirib bering.
6-BILET
1. “Mehnat – mehnatning tagi rohat” matnini oʻqing, mazmunini soʻzlab bering.
2. Berilgan soʻzlarni boʻgʻinga ajratib koʻrsating: Respublika, tinchlik,
bunyodkorlik, muqaddas, ta’lim, jur’at, muvаffaqiyat, iste’mol, tejamkorlik,
koʻpincha.
3. Mobil telefonining foydali va zararli tomonlarini tushuntirib bering.
7-BILET
1. “Suv hayot demakdir” matnini oʻqing, mazmunini soʻzlab bering.
2. Quyidagi soʻzlardan kim? nima? qayer? soʻroqlariga javob boʻladigan
soʻzlarni alohida ustunga ajratib yozing. Oʻzbekiston, oʻqituvchi, teatr,
kompyuter, viloyat, togʻ, kitob, koʻcha, avtobus, shifokor, shoir, gazeta, litsey.
3. Oʻzbekistonning mashhur sportchilari haqida ma’lumot bering.
8-BILET
1. “Burch” matnini oʻqing, matn yuzasidan savollarga javob bering.
2. Ish qogʻozlaridan ―Tabriknoma matnini yozing.
3. Vatanparvarlik deganda nimani tushunasiz? Fikringizni bildiring.
9-BILET
1. “Milliy sport” majmuasi matnini oʻqing, matn yuzasidan savollarga
javob bering.
2. Berilgan gapni tarjima qiling. Men tarixiy asarlarni oʻqishni yoqtiraman.
3. Quyidagi hikmatning mazmunini tushuntiring.
Yaxshilik qoʻlingdan kelmasa,
Yomonlik ham qilma
10-BILET
1. “Tabiat muvozanati - hayot muvozanati” matnini oʻqing, matn yuzasidan savollarga javob bering.
2. Baxillik, saxovat, ruhlanmoq, musavvir, tengdosh soʻzlarining tarjimasini yozing.
3. Shoira Rasulovaning “Mening tengdoshlarim” she’rini oʻqib, izohlab bering.
11-BILET
1. “Odob ziynati” matnini oʻqing, matn yuzasidan savollarga javob
bering.
2. Berilgan soʻzlarni oʻqing. Hajm-oʻlchovni bildiruvchi sifatlarni alohida
koʻchiring.
Aqlli, shirin, yengil, katta, yoqimli, tor, kichik, qizil, yaxshi, uzun, xasis,
qisqa, xursand, qadimgi, keng, ingichka, achchiq, qalin, kalta, oq, yashil,
chaqqon, past, tinch, eski, qishki, ozgʻin, mehribon.
3. Alisher Navoiyning hikmatining mazmunini izohlang.
Haq yoʻlinda kim senga bir harf oʻqitdi ranj ila,
Aylamak oson emas haqqin ado ming ganj ila.
История отношений Бога с людьми со времени сотворения мира и до смерти Моисея (Бытие 1:27, 28; Второзаконие 34:5).
Постановления Моисеева закона (Исход 24:3). Этот Закон состоит более чем из 600 предписаний. Среди них выделяется «Шма», или иудейский символ веры. В нем, в частности, говорится: «Люби твоего Бога Иегову всем сердцем, всей душой и всей жизненной силой» (Второзаконие 6:4—9). Иисус сказал, что это «первая и самая важная заповедь» (Матфея 22:36—38).
Имя Бога Иегова встречается в Торе около 1 800 раз. Употреблять Божье имя в ней не запрещается. Наоборот, Божьему народу дается повеление его произносить (Числа 6:22—27; Второзаконие 6:13; 10:8; 21:5).
2013 йил юртимизда “обод турмуш йили” деб эълон қилиниши бежиз эмас. Муҳтарам Президентимизнинг тўғри ва самарали сиёсати туфайли ҳар йилга мажозий маънода ном берилиб келинмоқда ва шу соҳага алоҳида эътибор берилмоқда. Бу йил ҳам ушбу эзгу ишларнинг давомчиси сифатида амалга оширилмоқда.
Халқимизда “аввал иқтисод, кейин сиёсат” – деган нақл бор. Албатта, аввало инсон яшаши учун, ижод қилиши учун, ҳаётнинг гўзаллигидан баҳраманд бўлиши ҳамда шу мўжизаларни идрок эта олиши учун юрти тинч ва обод бўлиши, ўзининг ҳам моддий ва маънавий тарафдан етук бўлиши талаб этилади.
Дунё ҳамжамияти томонидан жаҳоннинг энг фаровон мамлакатлари эълон қилинганда, унда Европадан Швецария, Белгия, Голландия, Германия, Франция, Буюк Британия каби давлатлар ўрин олган. Ушбу номлар орқали шуни тушуниш мумкинки, “обод турмуш” бўлиш учун мамалакатларда инсон ҳуқуқлари тўла ҳимояланган ҳамда ҳурмат билан қаралиши лозим.
Ўз фуқаролари учун эркинлик, яъни яшаш, ижод эркинлиги ҳамда бошқа инсонлар билан бирга тенг ҳуқуқли бўлишига имконият яратилган ҳолдагина шундай турмуш пайдо бўлади.
Обод ўлка – обод турмушни вужудга келтириши учун мамалакатда саноат ривожланган, спорт ва санъатга эътибор кучайтирилган бўлиши, шунингдек, давлатлараро маданий, маърифий, маънавий соҳаларда алоқалар ўрнатилсагина шундай фаровон турмуш ҳосил бўлади.
Жонажон юртимизда худди шу йўлда барқарор фаолият ва ислоҳатлар олиб борилмоқда. Юқоридаги фаровон-обод ўлкалар рўйхатида Ўзбекистон кучли қирқ давлат ичида келтирилиши бу ишларнинг меваси сифатида қаралиши мумкин.
Жамиятни таркибий қисмлари қаторига оила, маҳалла, шаҳарларни киритишимиз мумкин. Маҳалла обод бўлса, кўча обод бўлади, кўча обод бўлса, шаҳар обод бўлади, шаҳарлар орқали юртимиз фаровон обод ҳолатга келади.
Бугунги кунда Ўзбекистон Экологик ҳаракат, Камлот ЁИҲ ҳамда бошқа жамоат ташкилотлари томонидан “бир йигит — бир ниҳол”, “обод маҳаллам”, “минг кўчат акцияси” ва фотокўргазмалар, иншолар танлови ўтказилмоқдаки, бу ишлар орқали ҳар бир фуқарода обод турмушни қандай тушуниши ва бу учун у қандай хулоса чиқариб, қанақа хисса қўша олишини юзага чиқаради.
“Қатра-қатра кўл бўлур” деганларидек, ҳар бир ҳонадон ўзининг уй ҳовлисини кўркам, обод, саранжом-саришта қилса ва шу орқали маҳаллалар чиройли бўлиб Ватанимиз кўркам бўлади.
Юқоридаги ободонлаштириш ва кўкаламзорлаштириш ишлари қаторида шуни таъкидлаб ўтиш жоизки, Термиз давлат университетига тугишли бўлган ҳудудлар ҳоҳ у университет ҳудудида ҳоҳ у шаҳар ва туман чекка қисмларида бўлсин ўрнак бўладиган даражада эътибор қаратилиб боғу роғларга айлантирилмоқда. Термиз давлат университетига биринчи мартоба келган меҳмон бир кўришда қурилиши ва яратилган шароити бўйича Ўрта Осиёда ягона таълим масканини кўриб лол қолса, иккинчи томонидан университет ер майдонларининг турфа гуллар билан безатилиш-ю, доимий равишда мавсумий гуллар экилиши ҳамда уларнинг парвариши кўрган инсон иккинчи маротоба ҳайратга тушади ва кўрганларини ўзини воҳасида ва маскани амалга оширишга ошиқади. Албатта бу ишларнинг бошида ҳурматли Сенатор, Термиз давлат университети ректори Мамат Эшқулович Ҳайдаров бошчилигидаги университет ходимларининг хизматлари каттадир.