Образуйте от глаголов возможные формы
деепричастий и объясните, от какой основы и с
какого суффикса они образованы. Укажите вид каждого из
образованных деепричастий.
Сократить, сокращать, шагать, шагнуть, кричать, крик-
нуть, откликаться, откликнуться, прочистить, прочищать,
водить, вести, возить, везти, носить, нести, сесть, си-
деть, предупреждать, предупредить, ошибаться, ошибить-
ся, дать, давать, тонуть, утонуть, протереть, протирать.​

Обычно в качестве основания деления в классификации выбирают признаки, существенные для данных предметов. В этом случае классификация (называемая естественной) выявляет существенные сходства и различия между предметами и имеет познавательное значение. В других случаях, когда цель классификации состоит лишь в систематизации предметов, в качестве основания выбираются признаки, удобные для этой цели, но несущественные для самих предметов (например, алфавитные каталоги). Такие классификации называют искусственными.

Ответ. Большую часть Аравийского полуострова составляют пустыни. Здесь жарко и идёт мало дождей. Большая часть населения (арабы-бедуины) занимались скотоводством. Передвигались они в основном на верблюдах, лошадей в пустыне могли содержать только очень богатые люди. Через полуостров проходили важные торговые пути, по которым караваны перевозили грузы. Арабы за плату охраняли караваны, давали им верблюдов или сами были погонщиками. В некоторых местах среди пустыни попадались оазисы. Жители оазисов занимались земледелием, выращивали фрукты и обменивались продукцией с жителями пустыни.