Опіки можуть бути викликані дією на тканини наступними факторами:
а) впливу високорадіоактивних елементів + усі перераховані відповіді правильні
б) високої температури та агресивних хімічних сполук
в) електроструму та короткохвильових променів
В чому полягає до при тепловому та сонячному ударі?
а) охолодженні та заспокоєнні постраждалого
б) введенні жарознижуючих засобів
в) охолодженні постраждалого та негайний його госпіталізації
г) вживанні холодної їжі
Які опіки підлягають місцевій обробці?
а) тільки хімічні
б) в залежності від ступеня опіків
в) в залежності від площі опіків
г) в залежності від локалізації опіків
Як потрібно здійснювати промивання шлунку при наявності блювання у випадку харчових отруєнь?
а) здійснюють за бажанням постраждалого
б) здійснюють за відсутність протипоказань
в) здійснюють обов`язково
г) не здійснюють
Чим проявляється отруєння чадним газом?
а) дихальною недостатність та жовтяницєю
б) дихальною недостатністю з психомоторним збудженням та галюцинаціями
в) дихальною недостатністю із вираженим ціанозом шкіри
г) дихальною недостатністю із якравим рум`янцем на шкірі та сонливістю
До ранніх ускладнень опіків відносяться:
а) опікова хвороба та опіковий шок
б) гіпертермія
в) кома
г) колапс та непритомність
Що є критерієм припинення промивання шлунку при проведенні детоксикаціх "ресторанним а) погіршення загального стану постраждалого
б) відсутність нудоти та самовільного блювання
в) відсутність домішок у промивній рідині
г) покращення загального стану постраждалого
Як слід здійсняти промивання шлунку при отруєннях агресивними хімічними сполуками? (кислотами, лугами)?
а) здійснюють речовинами що вступають у хімічну взіємодію з отрутою
б) не здійснюють
в) здійснюють невеликими порціями води
г) здійснюють за загальними правилами
Від чого залежить розвиток ускладнень при опіках?
а) Інтенсивності дії вражаючого фактору
б) Тривалості дії вражаючого фактору
в) Площі та ступеню опікового ушкодження
д) Всі відповіді правильні
Алып Ер Тоңға” - түркі халықтарының арғы ата-тегі саналатын сақтар тарихынан сыр шертетін қаһармандық жыр. Біздің заманымызға “Алып ер тоңға” дастанының жалпы сюжеттік желісі мен жекелеген үзінділері ғана жеткен.
Дастанның басты қаһарманы Алып Ер Тоңға - аты аңызға айналған тарихи тұлға. Ол - біздің заманымыздан бұрынғы VII ғасырда өмір сүрген Тұран елінің әміршісі. көреген көсемі, сақтар әскерінің қолбасшысы, ержүрек батыры, "Алып" - сақтармен ғұндар заманынан бері ел қорғаған батырлардың қолбасшы ерлердің атына қосылып айтылып келе жатқан мәртебелі есім.
ответ:
жила-была девочка наташа. и задали ей в школе сочинить сказку. а она сказки и рассказывать-то не умела. таблицу умножения наизусть рассказывать умела, про времена года и перелетных птиц - умела, а вот со сказками не получалось. легла она спать расстроенная, что придет в школу с несделанным . а заснуть никак не получается. и вот лежит она, лежит, и вдруг слышит в углу шуршание. испугалась, спрашивает: "кто там шуршит? ". а в ответ: "это я, . я существо , всегда у тебя в комнате по ночам гуляю. а вот почему ты не ? ". и рассказала наташа шуршунчику о своем несделанном . удивился шуршунчик:
- как же так? ты совсем сказку сочинить не ? ведь вокруг столько сказочного, !
- да чего вокруг сказочного? все понятное, обычное, неволшебное.
шуршунчик даже обиделся.
- ну знаешшь! а как же я? я ведь ?
- волшебный.
- вот . и вон та луна в небе - волшшебная, и звезды в небе, и лужи на земле. вот ты, наверное, даже не знаешшь, от какого волшшебства листья осенью желтеют и краснеют?
- ну, это-то я знаю. света меньше становится, и в листьях веществ, от которых листья становятся зелеными, тоже меньше становится, они без света образовываться не могут.
- да ну, ерунда какая! уж я-то знаю! ведь тут без нас, , не обходится. пойдем-ка со мной погулять, все сама и увидишшь.
и повел шуршунчик наташу по лунной дорожке прямо на улицу.
- вот смотри. есть на небе звезды желтые, а есть красноватые. и звезды эти в лужах отражаются.
ткнул шуршунчик хвостом в лужу в то место, где красноватая звезда отражалась, и как будто красная краска по луже расплылась, и хвост оказался как кисточка в красной краске.
-держи мой хвост крепче, пойдем вон тот клен покрасим.
взяла наташа хвост шуршунчика, и стала этим хвостом к листьям клена прикасаться. где коснется, там лист красным становится. пошли они опять к луже, выбрала наташа желтую звезду. покрасила листья другого клена, и березы, и липы. так и гуляли наташа с шуршунчиком, и красили листья в желтый, красный цвета. не все сразу, конечно. чтобы и другие шуршунчики могли поучаствовать.
утром мама разбудила наташу в школу. вышли они из дома, а кругом на деревьях уже столько желтых и красных листьев появилось.
- смотри, дочка! - сказала мама. - уже настоящая осень наступила, зеленых листьев совсем мало осталось.
"как все же хорошо мы с шуршунчиком ночью постарались" - подумала наташа. и в клене рядом с ней тихо прошуршало: "да, хорошо! ".