Гумані́зм епо́хи Відро́дження, Ренеса́нсний гуманізм, також класи́чний гуманізм — європейський інтелектуальний рух, що є одним з визначальних компонентів Ренесансу як історичної й культурної епохи, основною ідеєю якого було поліпшення людської природи через вивчення античної літератури.
Виник у Флоренції в середині XIV століття, існував до середини XVI століття; з кінця XV століття поширився на Німеччину, Францію, Нідерланди, Англію, і меншою мірою на Австрію, Швейцарію, Іспанію, Португалію, Польщу, Моравію, Богемію, Угорщину, Хорватію та інші країни.
Зародження гуманізму пов'язують з іменем поета й мислителя Франческо Петрарки (1304–1374). Гуманізм був насамперед тницьким рухом, що надавав першочергового значення літературі. Гуманістична освіта, на думку гуманістів, мала сприяти всебічному розвиткові особистості: знання мали поєднуватися з чеснотами, правдивий зміст з довершеною мовною формою, тож центральну роль в гуманістичній освіті мали відігравати літературознавство й мовознавство.
Важливою ознакою гуманізму епохи Відродження було відчуття приналежності до справді нової епохи, потреба відмежуватися від минулих століть. Це минуле, яке у той час почали називати Середньовіччям, відкидалося представниками гуманізму, як меншовартісне у порівнянні з античною епохою, яку гуманісти сприймали за взірець і бажану норму для всіх сфер людської діяльності. Чи не найголовнішою метою гуманістів було відродження прямого культурного зв'язку з античністю. Звідси випливала вимога до орієнтації на автентичні античні джерела, що знайшла своє лаконічне визначення в латинському вислові ad fontes (тобто «до джерел»).
4. где должны быть созданы нормальные условия труда, снижающие утомляемость работников
9. аппарат предназначенный для комутации электрической цепи и снятие напряженния с электроустановки
15. от чего зависит качество норм труда используемого метода труда
18. инструмент которым производят работы
21. система организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от вредного и опасного воздействия электрического тока, поля и статического электричества.электрической дуги, электромагнитного
по вертикали
1. отвечает за соответствие подготовленного рабочего места указаниям, предусмотренным в наряде
2. плакат для запрещения действия с коммутационными аппаратами
3. какой должна быть площадь рабочего места
4. плакат для разрешения конкретных действий только при выполнении определенных требований безопасности
5. к чему может неправильная организация труда и отдыха работника
6. поле в котором напряженностьпревышает 5кв/м
7. оптимальное число работников или подразделении, деятельностью которых может эффективно одни
8. какие рабочие места на средних и малых предприятиях
10. все защитные средства должны быть пронумерованы
11. какая площадь в зоне рабочего места исключает возможность производственных травм
12. кто проводит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте до начала производственной деятельности
13. чем оформляются результаты проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов предприятий
14. норма числа работников, необходимое для выполнения определенных работ или для обслуживания конкретных объектов (рабочих мест)
16. рабочий день устанавливаемый для тех работников, труд которых не поддается учету по времени, но количество рабочих часов, отработанных за месяц, должно соответствовать трудовому законодательству или в качестве компенсации предоставляется дополнительный отпуск
17. плакат для об опасности приближения к токоведущим частям, находящимся под напряжением
19. совокупность машин, аппаратов предназначенных для производства преобразования и распределения злектроэнергии
20. устройство(эл.уст.) служащее для приема и распределения электроэнергии с комутационными аппаратами
21. отвечает за соответствие подготовленного рабочего места указаниям наряда, дополнительные меры безопасности, необходимые по условиям выполнения работ
22. свойство организма человека выдерживать нагрузки в течение рабочего дня
Объяснение:
Гумані́зм епо́хи Відро́дження, Ренеса́нсний гуманізм, також класи́чний гуманізм — європейський інтелектуальний рух, що є одним з визначальних компонентів Ренесансу як історичної й культурної епохи, основною ідеєю якого було поліпшення людської природи через вивчення античної літератури.
Виник у Флоренції в середині XIV століття, існував до середини XVI століття; з кінця XV століття поширився на Німеччину, Францію, Нідерланди, Англію, і меншою мірою на Австрію, Швейцарію, Іспанію, Португалію, Польщу, Моравію, Богемію, Угорщину, Хорватію та інші країни.
Зародження гуманізму пов'язують з іменем поета й мислителя Франческо Петрарки (1304–1374). Гуманізм був насамперед тницьким рухом, що надавав першочергового значення літературі. Гуманістична освіта, на думку гуманістів, мала сприяти всебічному розвиткові особистості: знання мали поєднуватися з чеснотами, правдивий зміст з довершеною мовною формою, тож центральну роль в гуманістичній освіті мали відігравати літературознавство й мовознавство.
Важливою ознакою гуманізму епохи Відродження було відчуття приналежності до справді нової епохи, потреба відмежуватися від минулих століть. Це минуле, яке у той час почали називати Середньовіччям, відкидалося представниками гуманізму, як меншовартісне у порівнянні з античною епохою, яку гуманісти сприймали за взірець і бажану норму для всіх сфер людської діяльності. Чи не найголовнішою метою гуманістів було відродження прямого культурного зв'язку з античністю. Звідси випливала вимога до орієнтації на автентичні античні джерела, що знайшла своє лаконічне визначення в латинському вислові ad fontes (тобто «до джерел»).
Зміст
по горизонтали
4. где должны быть созданы нормальные условия труда, снижающие утомляемость работников
9. аппарат предназначенный для комутации электрической цепи и снятие напряженния с электроустановки
15. от чего зависит качество норм труда используемого метода труда
18. инструмент которым производят работы
21. система организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от вредного и опасного воздействия электрического тока, поля и статического электричества.электрической дуги, электромагнитного
по вертикали
1. отвечает за соответствие подготовленного рабочего места указаниям, предусмотренным в наряде
2. плакат для запрещения действия с коммутационными аппаратами
3. какой должна быть площадь рабочего места
4. плакат для разрешения конкретных действий только при выполнении определенных требований безопасности
5. к чему может неправильная организация труда и отдыха работника
6. поле в котором напряженностьпревышает 5кв/м
7. оптимальное число работников или подразделении, деятельностью которых может эффективно одни
8. какие рабочие места на средних и малых предприятиях
10. все защитные средства должны быть пронумерованы
11. какая площадь в зоне рабочего места исключает возможность производственных травм
12. кто проводит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте до начала производственной деятельности
13. чем оформляются результаты проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов предприятий
14. норма числа работников, необходимое для выполнения определенных работ или для обслуживания конкретных объектов (рабочих мест)
16. рабочий день устанавливаемый для тех работников, труд которых не поддается учету по времени, но количество рабочих часов, отработанных за месяц, должно соответствовать трудовому законодательству или в качестве компенсации предоставляется дополнительный отпуск
17. плакат для об опасности приближения к токоведущим частям, находящимся под напряжением
19. совокупность машин, аппаратов предназначенных для производства преобразования и распределения злектроэнергии
20. устройство(эл.уст.) служащее для приема и распределения электроэнергии с комутационными аппаратами
21. отвечает за соответствие подготовленного рабочего места указаниям наряда, дополнительные меры безопасности, необходимые по условиям выполнения работ
22. свойство организма человека выдерживать нагрузки в течение рабочего дня
23. важнейший фактор микроклимата