ответы на тесты по узбекскому 4-SINF. 1-chorak 2- nazorat ishi. 1. Quyidagi she’rning nomi nima? Ona kabi mehribon
Ilm fanlarga makon.
A. Maktabim. S. Sinfimiz qo`shig`i.
B. Vatanim. D.Qovun.
2. Qaysi qatordagi so`zlar nechanchi? so`rog`ida javob bo`ladi.
A. Ikki o`quvchi, uchta xona.
B. Beshta olma, o`ttiz kun.
S. Beshinchi sinf, birinchi qo`ng`iroq.
D. O`n yil, to`rtta non.
3. “Поэт” so`zining tarjimasini aniqlang.
A. Yozuvchi. B. Olim. S. Shoir. D. Adib.
4. “Zamonaviy” so`zining tarjimasini toping.
A. Красивый. В. Новый. S. Известный. D. Современный.
5. Nuqtalar o`rniga kerakli qo`shimchani qo`ying.
Men javob bera…
A.-di. B. –gan. S. –man. D.-siz.
6. Qaysi qatordagi gap xato yozilgan.
A. Men she’r yodlayman. B. Biz navbatchilik qilaman.
S. Tartibga keltirmoq. D. Hammamiz inoqmiz.
7. «Вершина» so`zining to`g`ri tarjimasini toping.
A. Baland. B. Yuqori. S. Сho`qqi. D. Tepalik.
8. Quyidagi she’rning nomi nima? Sinfimiz muqaddas. Bilim uyimiz.
Fan, hunar co`qqisi Orzu o`yimiz.
A. “Maktabim”. S. “Sinfimiz qo`shig`I”
B. “Eng to`g`ri javob”. D. To`g`ri javob yo`q.
9. Berilgan parcha qaysi matndan olingan?
“Anvar bilan partalar ustini artamiz. Keyin derazalarni ochib, sinf havosini
yangilaymiz.”
A. Mening maktabim. S. Navbatchi.
B. Bizning uyimiz. D. Sen yashaydigan uy.
10. Topishmoqning javobini toping. “K” harfidan boshlanib,
“B” bilan bo`lar tamom,
Ba’zan “o`qish oynasi”-
Deyishar bu qanday nom?
A. Qalam. B. O`chirg`ich. S. Kitob. D. Kundalik.
11. “Коридор» so`zining tarjimasini toping.
A. Ayvon. B. Yo`lak. S. Oshxona. D. Yerto`la.
12. Qaysi gap noto`g`ri berilgan?
A. Oshxonada ovqatlanamiz. S.Dahlizda yotamiz.
B. Divanda o`tiramiz. D. Yotoqxonada dam olamiz.
13. Quyidagi gapda qaysi fasl tasvirlangan?
Polizda qovun, tarvuzlar pishdi. Dalada paxtalar ochildi.
A. Bahor. B. Yoz. S.Kuz. D.Qish.
14. Nuqtalar o`rnini to`ldiring. Kech kuzga borib daraxtlarning barglari… va … .
A. Ko`m-ko`k bo`ladi. B. Sarg`ayadi, to`kiladi.
S. Sarg`ayadi, qolmaydi. D. Siyraklashadi, to`kiladi.
15. Qarg`a va zog`cha qanday vazifani o`taydi?
A. Hasharotlarni terib yeydi. S. Kuz kelishi bilan uchib kelishadi.
B. shudgor qilingan yerni tozalab berishadi. D. Hamma javob to`g`ri.
16. Qaysi so`z to`g`ri tarjima qilingan?
A. O`lka - гнездо B. Zog`cha - ворона S. Qarg`a - галка D. Hasharot- насекомое.
17.Paxtani qanday ataydilar?
A. Oq oltin. B. Oltin boshoq. S. Oltin gul. D. To`g`ri javob yo`q.
18. “Bog`i Boburiy” matnida shoh Boburga nima olib keladilar?
A. Qovun. B. Tarvuz. S. Kitob. D. Sovg`a.
19. «Вежливый» so`zining tarjimasini toping.
A. Xarid qilish. B. Sayohat. S. Xushmuomala. D. Qaytmoq.
20. Quyidagi she’rning nomi nima? Nega bo`ldim men nomdor?
Chunki choponim guldor.
A. “Kuz”. B. “Ahd qilganman”. S. “Qovun”. D. “Qovoq”.
Navro‘z bayramining qachon vujudga kelgani haqida bizgacha yetib kelgan qadimiy manbalardan shu narsa ko‘rinadiki, u O‘rta Osiyo, Eron va Afg‘onistonda Ahamoniylar davrida (miloddan avvalgi VI asrlarda) keng tarqalgan. Shu ma'noda Navro‘zning tarixini 25-30 asrga ega deb taxmin qilish mumkin.
Navro‘z qachon, qanday vujudga kelganidan qat'iy nazar, u har tomonlama ilmiy asoslanib, koinot va tabiat qonuniyatlari hisobga olingan holda joriy etilgan. Chunonchi, quyoshning hamal burjiga kirishi, kunduzning uzaya boshlashi, yorug‘likning kuchayishi, tabiatning jonlanishi – Navro‘z deb qabul olingan (Navro‘z – «yangi kun»degan ma'noni bildiradi). Navro‘z eski quyosh kalendari hisobida farvordin oyining boshlanishiga (hozirgi 22 martga) to‘g‘ri kelgan. Bukun «kichik Navro‘z» deb atalgan va bu kundan boshlab tabiatdagi hamma narsa amalga kiradi, deb hisoblangan.
Beruniy «Qadimiy xalqlardan qolgan yodgorliklar» nomli kitobida qimmatli ma'lumotlar berib, unda kichik bayram farvordin oyining oltinchi kunigacha davom etganini ta'kidlagan. Demak, farvordin oyining oltinchi kuni «Katta Navro‘z»ning mohiyatini bevosita tabiat bilan bog‘laydi va bu haqda shunday yozadi: «...U butun yil unga xizmat qiladigan bir vaqgda, ya'ni bahor yomg‘irining birinchi tomchisi tushishidan gullar ochilguncha, daraxtlar gullashidan mevalari yetilguncha, hayvonlarda nasl vujudga kelguncha davom etadigan vaqtda keladi. Shuning uchun Navro‘z olamning boshlanishi va yaratilishiga dalil qilingan». Bu fikrlar Navro‘zning qadimdan tabiat va bahor bayrami bo‘lganini yana bir karra isbotlaydi. Biroq, tarixda Navro‘zning mazmunini turlicha talqin qilib, ba'zilar uni tarakqiy ettirishga, boshqalar esa uni ta'qiqlashga harakat qilishdi. Jumladan, grek-makedon va arab istilosi davrlarida Navro‘z ta'qiqlanib, u podsho saroylarida, amaldorlar va din ahli davralarida rasmiy bayram hisoblanmagan. Shuni alohida ta'kidlab o‘tish kerakki, Navro‘z o‘tmishdagi har bir sinfiy jamiyatda podsholar hukmdorligi, diniy ideologiya ta'sirida shaklan o‘zgarib tursa-da, u o‘zining asosiy mohiyatini saqlab qoldi. U haqiqiy xalq bayrami bo‘lib, mehnat ahli orasida katta tantanalar bilan nishonlangan.
Binobarin, qadimdan xalqda bayramni o‘tkazishning o‘ziga xos tartib-qoidalari bo‘lgan.
Islomgacha bo‘lgan Navro‘zda oddiy xalqqa tegishli bo‘lgan odatlar ham diqqatga sazovordir. Bayram kuni odamlar bir-biriga shakar va shirinliklar hadya qilish (hayotingiz shirin bo‘lsin degan ma'noda), bir-biriga cuv sepish (bu yil suv ko‘p bo‘lsin, hosil yaxshi bo‘lsin degan ma'noda) va boshqa odatlar keng tarqalgan. Keyingi asrlarda esa hovli-joylarni tozalash, ko‘kat va gullar ekish, ota-ona, yoru do‘stlarni ziyorat qilish, marhumlarning qabrini ziyorat qilish kabi odatlar Navro‘z bayramining tarkibiy qismiga aylangan
Учреждение связи, ведающее пересылкой писем, периодических изданий, посылок, денег и т. п., а также здание, помещение, где находится это учреждение. Каждое утро отправлялся он на почту, с волненьем распечатывал письма, журналы. Тургенев, Дворянское гнездо. Я относил на почту заказные письма, телеграммы, закупал для кассы почтовые и гербовые марки. Ляшко, Никола из Лебедина. || Совокупность этих учреждений связи. Никогда так не работала почта, как в эти дни. Сотни писем шли на дальний запад и юг, в Москву, в Киев. Павленко, На Востоке. || Ист. Учреждение связи, занимавшееся наряду с пересылкой корреспонденции регулярной перевозкой пассажиров в конных экипажах.