В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Подані 7 ситуацій, вам потрібно обрати будь - яку 1 і написати свій погляд: як розв'язати конфлікт. Ситуація 2. Ви комерційний директор ПП «Ластівка». До вас звернулися два працівники відділу збуту стосовно виникнення конфлікту через розподіл між ними завдань. З’ясувати тип конфлікту, причини його виникнення і запропонувати методи вирішення.
Ситуація 3. Ви директор підприємства «Лотос». У зв’язку зі скороченням масштабів діяльності вашого підприємства необхідно звільнити одного товарознавця. Кого із товарознавців ви звільните? Перший товарознавець – наполегливий, цілеспрямований, мовчазний. Працює на підприємстві понад 10 років. Чоловік, віком 40 років. Другий товарознавець – відповідальний, емоційний, постійно виявляє ініціативу. Працює на підприємстві п’ять років. Чоловік, 38 років. Третій товарознавець – конфліктний, обстоює власну точку зору, має почуття гумору, прискіпливий, завзятий, наполегливий. Працює на підприємстві вісім років. Чоловік, 36 років. Визначити тип конфлікту. Обґрунтувати своє рішення щодо звільнення товарознавця.
Ситуація 4. Ви директор підприємства «Кредо». Між відділом збуту і бухгалтерією виник конфлікт через несвоєчасність подання економічної інформації бухгалтерією, яка не підготувала дані щодо збуту товарів за місяць, внаслідок чого відділ збуту не може здійснити аналіз основних показників збуту і визначити збутові стратегії на наступний місяць. Визначити тип конфлікту і розробити методи його вирішення.
Ситуація 5. Студентку технікуму, що проходила практику у відділі господарчі товари магазину "ТІШ" с. Довгалівка одну залишили у відділі. Метод обслуговування покупців через прилавок. Один із покупців взяв замок, став його розглядати і відійшов у сторону. Практикантка запропонувала йому повернутися до прилавка. Покупець образився і з викликом запитав: "Боїтесь, що вкраду?". На що студентка відповіла: "Всяке буває!"
Покупець попросив Книгу скарг і пропозицій і, на свій подив, відразу її отримав. Коли в справу втрутилися робітники магазину, було вже пізно, покупець написав скаргу. Про скаргу повідомили в споживче товариство. Заступник голови правління запропонувала, щоб студентка пішла додому до покупця і вибачилася.
На захист практикантки став викладач, який здійснював керівництво практикою. Проаналізуйте конфліктну ситуацію та запропонуйте шляхи її вирішення.
Ситуація 6. Кондитерський відділ магазину "Продукти" с. Кротовина, час пік... Покупець дав чек і замовив 10 тістечок. Поки продавець їх підбирала та
упаковувала, покупець нарікав: " Ну й продавці, а швидше ви не можете?" Продавець віддала покупцю пакет: "Будь ласка!" Але не встиг продавець взяти чек у наступного покупця, як чоловік заявив: "Я передумав. Візьму краще торт." Продавець мовчки забрала

пакет з тістечками, розклала їх на місце, відкрила торт, показала його покупцю і почала зав'язувати. "А немає іншого за таку саму ціну?" - запитав покупець, коли торт був зав'язаний. "Є", - відповіла продавець і почала показувати інший.. Але покупець знову передумав: "Ви знаєте, я все ж візьму тістечка". Продавець обурилася, виник конфлікт.
До вирішиш конфлікт інша продавець, яка перебувала поруч. Вона покликала продавця на ім'я, повідомила, що її викликає завідувач, а на себе взяла вирішення ситуації, що сталася.
1. Як слід вчинити продавцю?
2. Які принципи професійної поведінки важливі в такому випадку?
Ситуація 7. У магазині "ТІШ" No 132 с. Байрак касир грубо накричала на
пенсіонерку, яка не могла правильно порахувати здачу. Грубість касира обурила людей, які стояли в черзі до каси. Деякі покупці виказали своє незадоволення відразу, дехто змовчав. Коли підійшла черга однієї з жінок, вона продовжила конфліктну ситуацію,
накричавши на касира, що саме в неї повинна бути здача і не потрібно вимагати від
покупців то гривню, то дві, то копійки
Проаналізуйте даний випадок та конфлікт, що виник у магазині


Подані 7 ситуацій, вам потрібно обрати будь - яку 1 і написати свій погляд: як розв'язати конфлікт.

Показать ответ
Ответ:
nikita2455
nikita2455
07.05.2023 17:56

Флеботромбоз- образование в просвете вены тромба, фиксированного к стенке вены, полностью или частично («флотирующий тромб») обтурирующего сосуд с присоединением воспалительных изменений в венозной стенке. Тромбофлебитом называют воспалительные изменения венозной стенки с последующим образованием тромба в просвете вены. Этиология и патогенез ( триада Вирхова 1856 г): изменение внутренней стенки сосуда (травма сосудистой стенки, нарушение целостности эндотеия, обнажение субэндотелиального слоя). изменение состава крови (дефицит ингибиторов коагуляции, нарушение в системе фибринолиза, увеличение

0,0(0 оценок)
Ответ:
SonyaNexoda
SonyaNexoda
01.06.2021 16:47

ответ:3.

Как правило инструктажи бывают следующих видов:

Вводный - проводится со всеми новыми кадрами. Независимо от их опыта и образования;

Первичный на рабочем месте - проводится до начала самостоятельной работы (как правило проводит мастер или руководитель подразделения);

Повторный - проходят все рабочие не реже 1 раза в 6 месяцев;

Целевой - проводится при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями работника;

Внепланой - это когда на рабочем месте происходят изменения (меняются технологии, стандарты, правила и т.д.)

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота