Практичні завдання
Завдання 1. Знайдіть відповідність між поняттям і дефініцією:
Поняття:
а) економіка;
б) об’єкт соціології економіки;
в) предмет соціології економіки;
г) соціальний механізм;
д) ціннісно-нормативна функція;
е) відтворювальна функція;
є) економічний інтерес;
ж) економічне мислення.
Дефініції:
1)Основна категорія соціології економіки для визначення реальних причин і корінних, найбільш глибоких мотивів економічної діяльності.
2)Погляди та уявлення, породжені практичним досвідом людей, їх участю в економічній діяльності, зв’язками, в які вони вступають у повсякденній діяльності.
3)Підтримує і розриває форми суспільного розподілу праці за рахунок відтворення трудових ресурсів, розподілу робочих місць та перерозподілу кадрів, забезпечення їх мобільності.
4)Стійка система взаємодії соціальних суб’єктів з приводу виробництва, розподілу, обміну і споживання.
5)Соціальне утворення, соціальний інститут, що є основою життєдіяльності людства, де здійснюється виробництво, розподіл, обмін і споживання.
6)Соціальний механізм, регулювання економічних відносин, особливості поведінки соціальних суб’єктів.
7)Взаємодія двох основних сфер суспільного життя: економічної і соціальної.
8)Забезпечення задоволення матеріальних потреб кожної особистості, сукупність яких формує цінності людини.
Завдання 2. Сформулюйте визначення понять:
1) економічна свідомість;
2) економічна культура;
3)економічна поведінка;
4)виробнича поведінка;
5)споживча поведінка;
6)обмінна поведінка;
7)соціальна сфера;
8)економічна сфера.
Завдання 3. Доведіть, що західні теоретики в галузі економічної соціології розглядають сферу економіки у широкому соціологічному контексті.
Завдання 4. Які основні напрями досліджень вітчизняної соціології економіки?
Завдання 5. З’ясуйте групу проблем, об’єкт і предмет соціології економіки.
Завдання 6. Які функції соціології економіки?
Завдання 7. Порівняйте соціальні механізми розвитку економіки за основними складниками:
1)> Радянська Україна (70-і рр. ХХ ст.)
2)>Україна незалежна (1991 — теперішній час)
Система управління економікою
а)Соціально-економічне становище соціальних спільнот
б)Культура суспільства
в)Діяльність і поведінка соціальних спільнот та результати економічного розвитку
Завдання 8. Чи є закономірність між економічним інтересом та ідеологією? Як би Ви прокоментували вислів К. Маркса «Ідея завжди посоромлює себе, якщо відривається від інтересу»?
Завдання 9. Індивідуальне творче завдання.
Поясніть, як Ви розумієте, що людська самореалізація — це процес поповнення економіки живою людською силою.
Тестові завдання
Соціологія економіки — це:
а)галузь соціології, яка вивчає особливості поведінки особистості, соціальної групи чи спільноти у час, вільний від праці, навчальної діяльності, задоволення різноманітних фізіологічних потреб;
б)галузева соціологічна теорія, яка вивчає закономірності формування, функціонування й розвитку соціальних утворень (систем, спільнот, інститутів) у сфері праці й пов’язані з ними процеси та явища;
в)інтегральна наукова дисципліна, яка досліджує соціальні процеси та явища, що відбуваються у сфері економіки.
2)Предмет соціології економіки — це:
а)стійка система соціальної поведінки та свідомості суспільних груп в економічній сфері, а також їх взаємодія в цій сфері між собою та з державою;
б)сукупність структур та механізми соціальних відносин і соціальні процеси у сфері релігії;
в)структура та механізми соціально-трудових відносин та соціальні процеси у сфері праці.
3)Економічна сфера — це:
а)погляди, потреби, інтереси, переконання щодо економічних процесів та явищ, власного соціально-економічного становища, про види занять, трудової діяльності, її винагороду, ставлення до професії, про можливість соціального переміщення тощо;
б)цілісна підсистема суспільства, яка відповідає за виробництво, розподіл, обмін та споживання матеріальних благ і послуг, необхідних для в)життєдіяльності людей;
стійка система соціальної поведінки і свідомості суспільних груп в економічній сфері, а також їх взаємодія в цій сфері між собою та з державою.
5)Економічна свідомість — це:
а)погляди, потреби, інтереси, переконання щодо економічних процесів та явищ, власного соціально-економічного становища, про види занять, трудової діяльності, її винагороду, ставлення до професії, про можливість соціального переміщення тощо;
б)цілісна підсистема суспільства, яка відповідає за виробництво, розподіл, обмін і споживання матеріальних благ та послуг, необхідних для життєдіяльності людей;
в)стійка система соціальної поведінки і свідомості суспільних груп в економічній сфері, а також їх взаємодія у цій сфері між собою та з державою.
6)Яку з перелічених соціальних функцій економіка не виконує?
суспільного розподілу праці;
1)інтеграції;
2)соціалізації;
3)інновації.
Могу только русский
Объяснение:
Дагестан еще называют страной гор, а его жителей – дети гор, и это определение не случайно. Высокие горы занимают большую площадь и находятся в южной и средней части республики. Восточное побережье омывается Каспийским морем, на севере расположена Прикаспийская низменность. В Дагестане протекает более шести тысяч рек, правда крупных из них не более ста, остальные очень мелкие. Реки очень не равномерно распределены по территории. Это отрицательно сказывается на предприятиях, использующих водные ресурсы для производственных целей.
Дагестанцы очень простой и дружный народ. Здесь проживают такие национальности как: аварцы, лакцы, кумыки, лезгины, даргинцы и многие другие. Говорят здесь на русском языке, и языках своих народностей. Живут все в мире и согласии. Здесь очень ценятся дружба и честь. Дагестанцы достойные, благородные люди. Самое главное для каждого жителя нашей республики, впрочем, как для любого другого кавказца это семья. Здесь с почтением относятся к старшим и не забывают своих родных. Свято чтят свои обычаи и традиции. Народ Кавказа очень религиозен. Славятся дагестанцы своим долголетием. Нигде в мире, люди не живут долго, как на Кавказе.
Источник: Сочинение Дагестан - мой край родной
Но Смерть была хитра, (1) и она притворилась, (2) будто восхищена мастерством троих братьев, (3) и предложила каждому выбрать себе награду.
Его волшебная палочка была не из бузины, (1) а из остролиста, (2) и сделал её Олливандер, (3) пусть она и вела себя странно в ту ночь, (4) когда Волан-де-Морт гнался за ним по небу.
Тянулись одна за другой недели, (1) и Гарри, (2) при всей своей погружённости в себя, (3) невольно замечал, (4) что Рон всё больше и больше берёт на себя командование.
— А пока я думаю, (1) Цисси, (2) нужно заново связать этих маленьких героев, (3) а Сивый пусть позаботится о мисс Грязнокровке, — проговорила Беллатриса.