Розприділіть  потреби за  групами. А- Соціальні, Б- Фізіологічні. В- Пізнавальні А. Соціальні Б. Фізіологічні В. Пізнавальні

1.Потреба в харчуванні. 2. Потреба у налагодженні стосунків з іншими людьми. 3. Потреба у безпеці.  

4. Потреба у дружбі. 5. Потреба у любові. 6. Потреба шукати достовірну інформацію. 7. Потреба робити зважений вибір.​

CH3CH(NH2)COOH 2-аминопропановая кислота;
NH2CH2CH2COOH аминопропановая кислота (изомер);
CH3CH2CH(NH2)COOH 2-аминобутановая кислота (гомолог);
1) CH3CH(NH2)COOH + HCl = [CH3CH(NH3)COOH]Cl;
2) CH3CH(NH2)COOH + NaOH = CH3CH(NH2)COONa + H2O;
3) NH2CH2CH2COOH + HCl =  [NH3CH2CH2COOH]Cl;
4) NH2CH2CH2COOH + NaOH = NH2CH2CH2COONa + H2O;
5) CH3CH2CH(NH2)COOH + HCl = [CH3CH2CH(NH3)COOH]Cl;
6) CH3CH2CH(NH2)COOH + NaOH = CH3CH2CH(NH2)COONa + H2O
С основанием (NaOH) аминокислоты реагируют как кислоты, а с кислотой (HCl) - как основания-амины

На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: В дома Рудневых произошло настоящее рождественское чудо: игра мальчика заинтересовала знаменитого музыканта Антона Григорьевича Рубинштейна, и он взял тапера в ученики и помог ему стать «одним из талантливейших композиторов». Куприн учит нас тому, что если веришь в себя и свой талант, искренне стараешься достичь совершенства, то и в твоей жизни обязательно произойдет чудо.
Н.С. Лесков в рассказе «Жемчужное ожерелье» писал: «от святочного рассказа непременно требуется, чтобы он был приурочен к событиям святочного вечера - от Рождества до Крещенья, чтобы он был сколько-нибудь фантастичен, имел какую-нибудь мораль, хоть вроде опровержения вредного предрассудка, и, наконец - чтобы он оканчивался непременно весело»