С НЕМЕЦКИМ ЯЗЫКОМ. 5 КЛАСС КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА.
•Ergänze die Sӓtze mit den Wörtern:
bekommen, essen, kosten, Kleidung, ungefähr, gehen, kaufen .
Дополни предложения предложенными словами, при этом глаголы поставьте в правильную грамматическую форму.
Wie viel Taschengeld bekommst du?Ich bekomme ungefähr 1000 (ein tausend) Rubel pro Monat.Von Oma ich 500 Rubel.Und zum Geburtstag bekomme ich 1500 Rubel.
Was kaufst du für dein Taschengeld?Ich oft Süßigkeiten . Ein Schokoriegel kostet 30 Rubel. Das ist teuer.Die und die Schreibwaren(канцелярские товары) meine Mutter.Ich treffe gern meine Freunde und wir ins Kino oder in McDonalds. Das ungefähr 300 Rubel.
2. Bilde die Sätze. Образуй предложения из слов, расставив их правильно в предложении и переведи эти предложения.
Ich/ einen Hund/ wähle.
möchte/ ein Buch/ Ich/kaufen
Deutsch/ finde/ich/interessant
alt/deine Mutter/ist/wie/?
am Wochenende/ machst/ du / was/ ?
gehst / wann / du / in die Schule/ ?
3. Wӓhle die richtige Varuante. Выбери правильный вариант:
1. Wo wohnst du?
a. Aus Russland. b. In Berlin. c. Ich gehe in die Schule.
2. Magst du Musik?
a. Ja, ich mag schwimmen. b. Nein, Fernsehen ist mein Hobby. c. Ja, ich bastle gern.
3. Kannst du Volleyball spielen?
a. Ja, Kochen ist mein Hobby. b. Nein, Sport mache ich nicht gerne. c. Nein, Musik ist nicht mein Hobby.
4. Was möсhtest du zum Geburtstag kaufen ?
a. Ich habe ein Fahrrad. b. Ich möchte ein Handy. c. Ich spiele Tennis gern.
Главные герои повести — боярская дочь Наталья и Алексей Любославский. Алексей и Наталья решились на отчаянный поступок, а после доказали свою честность и истинную храбрость, сражаясь с врагами. И боярин Матвей, и царь не помнили зла, когда Наталья и Алексей им открылись, а признали их заслуги и право жить вместе по любви. Алексей доверил Наталье тайну, что он сын оклеветанного и несправедливо осуждённого боярина Любославского, бежавшего за пределы Отечества. Алексей не был уверен, что царь отнесётся к нему снисходительно, и поэтому жил отшельником и никому не рассказывал, кто он такой. Влюблённым няня Натальи, соблазнившаяся подарками от Алексея, а также старый священник, согласившийся, ничего не спрашивая, тайно их обвенчать. Без их у молодых людей ничего бы не получилось. Наталья была очень красивой восемнадцатилетнёй девушкой, дочерью боярина Матвея. Она была’честной, доброй и простодушной. Она любила природу, с огромным уважением относилась к своему отцу. Воспитание девушек в то время было такое, что она не умела даже читать и писать. Конечно, для Алексея она не могла стать человеком, с которым можно обсуждать вопросы политики или развития государства (а ясно, что Алексей в этом нуждался, будучи жертвой политической борьбы и оказавшись в одиночестве). Но она могла умиротворить его, дать ощущение собственной ценности, принять со всеми его сомнениями, как бы сгладить острые углы. Её преданность проявилась в том, что даже на войну она отправилась вместе с ним. Это, а также то, что она убежала из дома, говорит о большой решительности и силе характера. Наверное, участие в военных действиях сделало её твёрже и мудрее. Алексей был сыном репрессированного боярина, бежавшего в своё время из страны и после смерти отца на свой страх и риск тайно вернувшегося обратно. Это говорит о большой любви к родине и смелости. Он сразу почувствовал незаурядность Натальи и проявил большую настойчивость, чтобы добиться своего. Он искал случая отличиться так, чтобы с полным правом предстать перед глазами царя, и участие его в войне этому Наверное, он был очень порывистым и энергичным человеком, не любил бездействовать и искренне выполнял свой долг так, как он его понимал. Кроме этого он был талантливым рисовальщиком, что для человека его ранга было совсем нетипично. И Алексей, и Наталья были очень эмоциональны, и многие поступки совершали под влиянием эмоций. Но их эмоции были благородны.
Объяснение:
1. Чтобы построить проекцию точки на плоскости, достаточно опустить перпендикуляр из данной точки пространства на плоскость, точка пересечения перпендикуляра с плоскостью и есть проекция точки на плоскость.
2. Чтобы получить проекцию плоской фигуры на плоскость, надо из каждой вершины данной плоской фигуры опустить перпендикуляры на плоскость и , соединив проекции точек вершин, получим проекцию фигуры на плоскость.
3. Чтобы получить проекцию объёмной фигуры на плоскость, надо опустить перпендикуляры из всех видимых вершин при взгляде спереди, если плоскость проекций - фронтальная, при взгляде сверху, если плоскость - горизонтальная, и при взгляде слева, если плоскость - профильная. Соединив точки проекций этих вершин сплошной толстой линией, получим видимый контур проекции фигуры на выбранную плоскость.
Если провести перпендикуляры из невидимых наблюдателю вершин фигуры и соединить полученные проекции точек штриховыми линиями, то получим проекции тех граней или рёбер фигуры, которые не видны наблюдателю.
В совокупности изображение из сплошных толстых линий и штриховых линий является проекцией объёмной фигуры на плоскость.
Надеюсь, что Вам.