сделать 1.какой физический смысл имеют понятия система, структура системы, связь, управление, обьект управления
2.в чем заключается разница между ошибкой и отключением
регулирования ​

Маленький Принц отправился в путешествие в поисках друзей, в надежде обрести истинную любовь он и отправляется в свое путешествие по чужим мирам. Он ищет людей в бесконечной окружающей его пустыне, ибо в общении с ними надеется понять и себя самого, и мир вокруг, приобрести опыт, которого ему так недоставало. Посещая последовательно шесть планет,
Во время странствий Маленький принц побывал на разных планетах: короля, честолюбца, пьяницы, бизнесмена, фонарщика и географа. Каждая из этих планет - символическая ступень «познания мира» .
Во время своего путешествия Маленький принц встречается с различными взрослыми людьми. Здесь и властный, но добродушный король, который любит, чтобы все делалось лишь по его приказу, и важный честолюбец, желающий, чтобы все непременно почитали его. Попадается принцу также пьяница, которому стыдно, что он пьет, но который продолжает пить, чтобы забыть свой стыд. Мальчик удивляется, встретив бизнесмена, бесконечно считающего «принадлежащие ему» звезды, или фонарщика, включающего и выключающего свой фонарь каждую минуту и не имеющего времени на сон (хотя это занятие он любит больше всего на свете). Не может он понять и старого географа, который пишет огромные книги по рассказам путешественников, хотя сам не знает, что находится на его небольшой планете. А все потому, что он никуда не выходит, так как «слишком важная личность, чтобы шататься по свету».
Побывав на 6 планетах, Маленький принц отправляется на планету Земля. Он попадает в пустыню.
На планете Земля Маленький Принц встречает следующие персонажи:
Змея ( Согласно мифологии, Змея - символ мудрости или бессмертия)
Цветок ( Символ красоты)
Лис ( Символ мудрости и знания жизни)
Автор использовал этот прием для раскрытия образа Маленького Принца, вместе с ним читатель познает окружающий мир и людей, открываем новое, приобретаем опыт.

в средневековье произошло рождение Европы как социально-политического и культурного явления; появились первые представительные учреждения, заложившие традиции современной представительной демократии; не менее одной трети всех сельскохозяйственных угодий современной Европы были включены в оборот в средние века усилиями крестьян; значительная часть населённых пунктов современной Европы, в первую очередь, города ведут своё происхождение от средневековых поселений; к эпохе средневековья восходят основы существующей и поныне территориальной структуры европейских государств; появление большинства языков, на которых говорят народы Европы, формировались особенности национальных культур; средневековье оставило богатейшее культурное наследие, составляющее важный элемент современной европейской культуры(готические соборы, замки, скульптура, героический эпос, рыцарский роман, народную поэзию, поэзию трубадуров и многое другое); изобретения и открытия (изобретение книгопечатания, появление первых банков и бирж, использование паруса, внедрение хомута и удобрений); одним из выдающихся достижений средневековой европейской культуры явилось основание и деятельность университетов, которые стали новыми центрами культуры.