Сформулюйте кілька переконливих аргументів на тему "Незнання закону не звільняє порушника від відповідальності" та наведіть цікаві факти з історії чи життя відомих сучасників, що якнайкраще ілюструватимуть ваші аргументи
-Якщо закон існує, то людина повинна їх знати, щоб не робити так; -людина повинна відповідати ща свої вчинки -якщо людина свідомо вчинила злочин, їй немає оправдань -якщо людина несвідомо скоїла злочин, вон всеодно повинна бути ознайомлена з законом.
Незнання закону не звільняє порушника від відповідальності зробленої дії, і це можна обгрунтувати кількома переконливими аргументами:
1. Сприяння самоврядуванню та загальному благополуччю суспільства: Закони встановлюються для забезпечення порядку, безпеки, справедливості та захисту прав і свобод кожного громадянина. Оскільки незнання закону не є виправданням для порушення, його порушення може призвести до порушення порядку, введення суспільства у хаос та загрози безпеці громадян.
2. Створення рівних умов: Закони сприяють створенню рівних умов для всіх громадян, незалежно від їхнього соціального статусу, походження, освіти та інших характеристик. Незнання закону не може стати виправданням для того, щоб одна людина мала переваги перед іншими або уникала відповідальності за порушення прав і свобод інших.
3. Забезпечення справедливості: Знання закону дозволяє людям діяти відповідно до встановлених правил і норм, що робить суспільство більш справедливим. Незнання закону може призвести до ситуацій, коли люди ненавмисно порушують права та скачують відповідальність за свої дії, що суперечить принципу справедливості.
Тепер давайте розглянемо деякі цікаві факти з історії та життя сучасників, що ілюструють наші аргументи:
1. Нюрнберзький процес: Після Другої світової війни, керівники нацистського режиму були притягнуті до відповідальності за військові злочини та злочини проти людства. Багато з них заявляли, що вони лише виконували накази своїх начальників, і не знали про злочини, які підпорядковані їм вчиняли. Однак їхнє незнання закону не звільняло їх від відповідальності, і багато з них були засуджені та покарані.
2. Приклади зі світового спорту: У світі спорту також були випадки, коли спортсмени порушували антидопінгові правила, посилаючись на своє незнання про заборонені речовини. Проте, це не стало виправданням для їхнього порушення, і багато спортсменів були дискваліфіковані та покарані за свої дії.
3. Застосування права у шкільному середовищі: Навіть у школі, студенти зобов'язані знати правила, встановлені шкільним регламентом. Незнання цих правил не звільняє студента від відповідальності за їх порушення. Це може бути виявлено у випадках, коли учень несвідомо порушує правила та стикається з наслідками своїх дій, навіть якщо він стверджує, що не знав про ці правила.
Отже, незнання закону не є виправданням для порушення і не звільняє порушника від відповідальності. Встановлення регламенту та встановлення правил є важливим для збереження порядку, справедливості та загального благополуччя суспільства.
-людина повинна відповідати ща свої вчинки
-якщо людина свідомо вчинила злочин, їй немає оправдань
-якщо людина несвідомо скоїла злочин, вон всеодно повинна бути ознайомлена з законом.
1. Сприяння самоврядуванню та загальному благополуччю суспільства: Закони встановлюються для забезпечення порядку, безпеки, справедливості та захисту прав і свобод кожного громадянина. Оскільки незнання закону не є виправданням для порушення, його порушення може призвести до порушення порядку, введення суспільства у хаос та загрози безпеці громадян.
2. Створення рівних умов: Закони сприяють створенню рівних умов для всіх громадян, незалежно від їхнього соціального статусу, походження, освіти та інших характеристик. Незнання закону не може стати виправданням для того, щоб одна людина мала переваги перед іншими або уникала відповідальності за порушення прав і свобод інших.
3. Забезпечення справедливості: Знання закону дозволяє людям діяти відповідно до встановлених правил і норм, що робить суспільство більш справедливим. Незнання закону може призвести до ситуацій, коли люди ненавмисно порушують права та скачують відповідальність за свої дії, що суперечить принципу справедливості.
Тепер давайте розглянемо деякі цікаві факти з історії та життя сучасників, що ілюструють наші аргументи:
1. Нюрнберзький процес: Після Другої світової війни, керівники нацистського режиму були притягнуті до відповідальності за військові злочини та злочини проти людства. Багато з них заявляли, що вони лише виконували накази своїх начальників, і не знали про злочини, які підпорядковані їм вчиняли. Однак їхнє незнання закону не звільняло їх від відповідальності, і багато з них були засуджені та покарані.
2. Приклади зі світового спорту: У світі спорту також були випадки, коли спортсмени порушували антидопінгові правила, посилаючись на своє незнання про заборонені речовини. Проте, це не стало виправданням для їхнього порушення, і багато спортсменів були дискваліфіковані та покарані за свої дії.
3. Застосування права у шкільному середовищі: Навіть у школі, студенти зобов'язані знати правила, встановлені шкільним регламентом. Незнання цих правил не звільняє студента від відповідальності за їх порушення. Це може бути виявлено у випадках, коли учень несвідомо порушує правила та стикається з наслідками своїх дій, навіть якщо він стверджує, що не знав про ці правила.
Отже, незнання закону не є виправданням для порушення і не звільняє порушника від відповідальності. Встановлення регламенту та встановлення правил є важливим для збереження порядку, справедливості та загального благополуччя суспільства.