Ситуационная задача №1
Пациент 80 лет поступил в инфекционный стационар с вирусным гепатитом С. При о выяснено, что заболел 5 дней назад, когда появилась слабость, снижение аппетита, вчера появилась желтуха. 5 месяцев назад указывает, что занимался протезированием ротовой полости. Никуда не выезжал. В семье все здоровы.
Задания:
1. Предположите механизм заражения.
2. Является ли этот случай ВБИ, если пациент получал стоматологические медицинские услуги 5 месяцев .

Ситуационная задача №2.
В хирургическим отделении выявлено 3 случая госпитальной сальмонеллезной инфекции. Один из пациентов, молодой человек после апендэктомии, госпитальная инфекция протекает в виде кишечной инфекции, острого гастроэнтерита средней тяжести. Два других пациента пожилого возраста тоже после апендэктомии переносят госпитальную инфекцию крайне тяжело в виде сальмонеллез септическая форма с развитием инфекционно-токсического шока, один из, которых умер.
Задания:
1. Какие противоэпидемическом мероприятия необходимо провести в этом отделении руководству ЛПУ?
2. Предположите, почему эта ситуация возникла и кто виноват.

Математика является основой для всех остальных естественных и многих гуманитарных наук. Можно сказать, что именно благодаря развитию этой науки человечество сделало впечатляющий технологический рывок. Без математики невозможно развитие физики, химии, инженерного дела, программирования, архитектуры и многих других дисциплин.

Не зная математики, нельзя построить дом, сконструировать двигатель внутреннего сгорания, сделать компьютер и даже провести социологический опрос. Математика – это средство, инструмент для других научных дисциплин, благодаря которому они могут переводить реальные свойства объекта или системы в абстрактные математические символы и строить модели будущей работы системы или объекта.

Без знания математики жить сложно. Но если рядовому гражданину достаточно элементарных основ этой науки, то для успешной работы в некоторых сферах человеческой деятельности требуются глубокие знания данной дисциплины.

1.Если атлетам предстоит пробежать короткую дистанцию, то дорожка обязательно должна быть прямой. Более большие расстояния проводятся на круговых дорожках.

2.Если забег установлен на расстоянии до 400 метров, то каждый спортсмен бежит по строго выделенной полосе. Если расстояние забега более 600 метров, то все атлеты начинают движение по своему треку и до поворота, где разрешено выходить на общую дорожку.

3.Существуют и другие правила соревнований по легкой атлетике в беге. Например, если дистанция больше 1000 метров, тогда атлетам разрешен общий старт, то есть с одной дорожки.

4.Если правилами соревнований предусматривается забег строго по дорожкам, то их количество должно четко совпадать с количеством заявленных атлетов.

5.Если расстояние забега более 200 метров, в соревновании не может участвовать более 8 человек.