Скласти інформаційне гроно для характеристики Гайавати

1.  Возникла новая форма социального протеста — забастовка, т.е. организованное прекращение работы,
2.  Появляются профсоюзы — объединения рабочих близких специальностей для борьбы за свои
экономические права.
3.  От чисто экономических требований рабочие все чаще переходят к политической борьбе, создают свои политические партии.
4.  в 1864 г. был создал I Интернационал, на смену которому в 1889 г. пришел II Интернационал. Эти организации добивались сплочения рабочих разных стран . с конечной целью  осуществления мировой революции.

Попытаемся проиллюстрировать эту задачу:

Операция	1-й автобус (мальчики)	2-й автобус (девочки)
Начальное положение	20 мальчиков	20 девочек
1-е перемещение	15 мальчиков	20 девочек + 5 мальчиков
2-е перемещение	15 мальчиков + 5 детей	20 девочек + 5 мальчиков - 5 детей

Рассмотрим возможные ситуации:

1. 5 детей = 5 девочек; мальчиков в автобусе девочекстолько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (5);
2. 5 детей = 4 девочки + 1 мальчик; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 4, 1 мальчик вернулся в свой автобус);
3. 5 детей = 3 девочки + 2 мальчика; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 3, 2 мальчика вернулись в свой автобус);
4. 5 детей = 2 девочки + 3 мальчика; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 2, 3 мальчика вернулись в свой автобус);
5. 5 детей = 1 девочка + 4 мальчика; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 1, 4 мальчика вернулись в свой автобус);
6. 5 детей = 0 девочек + 5 мальчиков; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 0, все 5 мальчиков вернулись всвой автобус).

Итак, получаем, что в любом случае мальчиков в автобусе девочек будет столько же, сколько девочек в автобусе мальчиков