ть Укажи, кому А. де Сент-Екзюпері присвятив твір «Маленький принц»:
а) матері Марі де Фонколомб; б) батькові Жану-Марку Сент-Екзюпері;
в) дружині Консуело де Сент-Екзюпері; г) другові Леонові Верту.
2. Укажи, де відбувається основна дія твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»:
а) у пустелі Гобі; б) у пустелі Сахара;
в) у садку, де ростуть рожі; г) на авіаційні базі десь у Франції.
3. Укажи назву астероїда маленького принца:
а) жовтий астероїд; б) Б-48;
в) астероїд вулканів; г) Б-612.
4. Укажи, яка квітка росла на планеті маленького принца:
а) рожа; б) тюльпан;
в) айстра; г) мак.
5. Укажи, яку національну літературу представляє Бах:
а) американську; б) канадську;
в) англійську; г) німецьку.
6. Укажіть кому (або чому) протистоїть головний герой твору Р.Баха «Чайка Джонатан
Лівінгстон»:
а) усьому світові; б) вчителеві Саллівану;
в) зграї; г) власним нерішучості, боягузтву.
Середній рівень (по за кожну правильну відповідь)
7. Установи відповідність між цитатою і героєм твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький
принц».
1. Увечері накрийте мене ковпаком. У вас тут А. Маленький принц;
надто холодно. Дуже незатишна планета Б. Квітка маленького принца;
2. Від кожного треба вимагати лишень те, що В. Лис;
він може зробити. Влада передусім має Г. Король.
бути розумна.
3. От цікаво – чому зорі світяться… Мабуть, щоб
кожен рано чи пізно міг відшукати свою зірку.
8. Установи послідовність подій твору Р.Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»:.
А) Джонатан випадково врізається в зграю.
Б) До Джонатана прилітають два зоряних птаха.
В) Родичі Джонатана докоряють йому, що він не може поводитися, як інші чайки .
Г) Джонатан бере учня Флетчера.
9. Запиши визначення поняття.
Притча – це…
Достатній рівень (по 1, за кожну правильну відповідь)
10. Який герой твору Р.Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон» висловлює головну думку
твору: досконалість не має меж? Як ти ставишся до цієї думки?
11. Запиши головні риси вдачі маленького принца
К уроку физической культуры допускаются дети, которые полностью инструктаж по ТБ.
На уроках по физической культуре могут заниматься только те дети, которые имеют необходимый уровень здоровья.
Дети, которые имеют частичное или полное освобождение от занятий физической культурой, должны присутствовать на уроках и заниматься теоретическим изучением дисциплины. После болезни, для допуска к уроку физической культуры, ученик должен представить учителю справку из медицинского учреждения, где проходил лечение. Для занятий физической культурой ученики должны иметь специальную сменную одежду и обувь.
На занятиях строго запрещено жевать жвачку, а также принимать пищу.
Физические упражнения при заболеваниях сердечно-сосудистой системы (фото прикрепила)
Физические упражнения при заболеваниях дыхательной системы (фото также ниже)