Татар әдәбиятыннан тест 1. «Диване-лөгатет-төрк» ягъни төрки телләр сүзлегенең авторы кем?
а) Мәхмүд Кашгарый; ә) Йосыф Баласагунлы; б) Сөләйман Бакырганый;
2. Халкыбызның кайсы ядкарендә «Идел-Йорт» атамасы еш кулланыла?
а) Кол Гали, «Кыйссаи Йосыф»; ә) «Идегәй» дастаны; б) Сәйф Сарай, «Сөһәйл вә Гөлдерсен».
3. Борынгы һәм урта гасыр әдәбияты ничә чорга бүлеп өйрәнелә?
а) 4; ә) 5; 6) 6; в) 7.
4. ...Йосыфның «ун төрле һөнәре бар»лыгы игълан ителә. Түбәндә бирелгән сыйфатларның кайсысы Йосыф образы¬на туры килми?
а) теле бик саф, тугъры үзе; ә) кешелекле һәм шәфкатьле; б) күрексез һәм нурсыз йөзле; в) хыянәтсез һәм әманәтле.
5.Түбәндәге әдипләрнең кайсысы Ка¬зан ханлыгы чоры шагыйре түгел?
а) Өмми Камал; ә) Мөхәммәд Әмин; б) Мәхмүд Болгари; в) Колшәриф; г) Мөхәммәдьяр.
6. «Кыйссаи Йосыф» поэмасының ча¬гыштырмача дөрес текстын кем төзи?
а) Сөләйман Бакырганый; ә) Сәйф Сарай; б ) Габдерәхим Утыз Имәни.
7. Түбәндәге әсәрләрнең кайсыларын Мөхәммәдьяр иҗат иткән?
а) «Нәһҗел-фәрадис», «Кыйссасел-әнбия»;
ә)«Дәфтәре Чыңгызнамә», «Тәварихе Бол¬гария», «Җәмигь эт-тәварих»;
б) «Нәсыйхәт», «Нуры содур», «Төхфәи мәр¬дан».
8. Алар өстен күмеп комнар өелде... Бу хәлне бары тик бер сахра күрде.
Әлеге юллар кайсы шагыйрьнең нинди әсәреннән алынган?
а) Котб«Хөсрәүвә Ширин»; ә) Сәйф Сараи«СөһәйлвәГөлдерсен»; б) Сайяди «Таһир-Зөһрә».
9.Хикмәт жанрының билгеләмәсе:
а) фәлсәфи-дидактикхарактердагы, афо¬ристикяңгырашлы лирик жанр;
ә) вакыйга-хәлләр, уй-кичерешләрбеләнүрелепбирелгәнәсәр;
б) ритм һәмрифмагакорылган лирик әсәр.
10. Күп гыйлемле булса адәм — байдыр ул,
Башкалар йолдыз кебектер, — айдыр ул...
Килсә дә үлем, галим үлми һаман,
Үлеме килгәнче үк үлә надан.
Югарыда бирелгән шигъри юлларның ав¬торы кем?
а) ХөсәенбинеЛокман; ә) Габдессәлам; б) Габдерәхим Утыз Имәни.
11.Кандалый иҗатында төп тема:
а)авыл тормышы; ә)мәхәббәт; б)гаилә
12. Г.Кандалый әсәре:
а) “Сәхипҗамал”; ә) “Нуры содур”; б) “Шәфгый”;
13. Әлеге канатлы сүзләр кем тарафыннан әйтелгән?
“Якутлар табыладыр вакыт белән,
Вакытлар табылмыйдыр якут белән”.
а) М. Акмулла; ә) Г. Кандалый; б) Г.Чокрый
14. Фатих Кәрими нинди телләрне яхшы белгән?
а) француз телен; ә) япон телен; б) инглиз телен.
По-перше, не можна заворожено стояти і дивитися на величезну хвилю, як укопаний. Можливо, вам здасться ця рекомендація дивною: кому може прийти в голову стояти і дивитися? Але, як показує практика, багато хто саме так і робить. Чи то від жаху, чи то з цікавості.
По-друге, якщо цунамі вже дуже близько, просто бігти не до тому що хвиля рухається зі швидкістю 800 км на годину (швидкість літака), але чим ближче до берега, тим вона стає повільніше: швидкість знижується до 80 км на годину.
По-третє, якщо цунамі ще далеко, але про нього вже відомо, швидше за все, у вас є не більше 15-20 хвилин для того, щоб втекти. Тому замість того, щоб збирати свої речі, використовуйте час для втечі. Беріть тільки найнеобхідніше. Рятуйте не речі, а життя!
По-четверте, не варто бігти близько русел річок: саме русла річок при цунамі будуть розливатися в першу чергу.
Объяснение:
ответ:Сре́днее арифмети́ческое (в математике и статистике) — разновидность среднего значения. Определяется как число, равное сумме всех чисел множества, делённой на их количество. Является одной из наиболее распространённых мер центральной тенденции.
Предложена (наряду со средним геометрическим и средним гармоническим) ещё пифагорейцами[1].
Частными случаями среднего арифметического являются среднее (генеральной совокупности) и выборочное среднее (выборки).
При стремлении количества элементов множества чисел стационарного случайного процесса к бесконечности среднее арифметическое стремится к математическому ожиданию случайной величины.
Объяснение:
надеюсь ведь вопрос некоректный