Техника
1. К вторичным двигателям технических систем относятся:
A. Парус
B. Пневматический двигатель
C. Водяное колесо
D. Двигатель внутреннего сгорания
E. Ветряной двигатель
F. Электрический мотор
G. Гидравлический двигатель
2. Что такое фрикционная передача?
A. Механизм, преобразующий вращательное движение ведущей шестерни
в поступательное движение рейки
B. Механизм, преобразующий вращательное движение в колебательное
C. Передача движения посредством сцепления движущихся деталей друг
с другом за счёт силы трения
3. Если у зубчатой передачи число зубьев у ведущего колеса равно 50, а у
ведомого колеса 100, то передаточное отношение равно U =
4. Какое устройство называется двигателем?
A. Устройство, совершающее возвратно-поступательные движения на
плоскости
B. Устройство, рабочий орган которого совершает вращательные
движения
C. Устройство, преобразующее какой-либо вид энергии в механическую
работу или в другой вид энергии
5. Что является рабочим органом сверлильного станка?
A. Станина
B. Сверло
C. Патрон
D. Шпиндель
E. Двигатель
6. Какие бывают трансмиссии по принципу действия?
A. Механические, ступенчатые, комбинированные
B. Электрические, гидравлические, пневматические
C. Механические, ступенчатые, гидромеханические, комбинированные
Технологии ручной обработки металлов
7. Для черновой обработки досок применяют:
A. Рубанок
B. Шерхебель
C. Фуганок
D. Щлифтик
8. Для чего применяется кернер?
A. для проведения линии разметки
B. для получения небольших впадин на поверхности
C. проверки прямых углов
D. нанесения дуг окружности
9. Как называется напильник с очень мелкой насечкой?
A. Личной
B. Надфиль
C. Бархатный
D. Рашпиль
10. Что не входит в устройство коловорота?
A. упор
B. рукоятка вращения
C. рукоятка захвата
D. патрон
11. Какое сверло не применяется для сверления древесины?
A. винтовое
B. спиральное
C. перьевое
D. пробочное
12. Какие инструменты применяется при рубке металла?
A. Молоток
B. Зубило
C. Крейцмейсель
D. Кернер
E. Тиски
13. Какие сверла применяют для сверления камня?
A. Из инструментальной стали
B. С наконечниками из твердых сплавов
C. Из стали 45
Отож, історія - це наука про минуле людства. Вона вивчає життя та діяльність людини, досліджує всілякі великі й малі події від найдавніших часів до дня вчорашнього, установлює, як і чому людське життя змінювалося й удосконалювалося, ставши таким, як тепер.
Михайло Грушевський (1866-1934) був людиною різнобічних талантів. Як науковець він виявив себе в історії, літературознавстві, досліджував усну народну творчість. А ще писав оповідання, п'єси, вірші. Учительська сім'я, у якій народився Михайло, прищепила йому жагу до знань та смак до слова. Та головне, чого навчили майбутнього вченого його батьки, - любов до рідної землі. Власне тому, зростаючи далеко від України (спершу в Ставрополі, а потім у Владикавказі (Росія)), він цікавився всім українським. Згодом Михайло Грушевський згадував, що під впливом розповідей батька він рано усвідомив себе українцем. Під час навчання в Тифліській гімназії (тепер Тбілісі, Грузія) він захопився минулим України. Бажання глибше осягнути історію рідного народу привело Грушевського до Київського університету. Відтоді свою долю він пов'язав з історією України фахово, ставши вченим-істориком.