ТЕКСТ
1)Осень. 2)Хлюпает дождик. 3)Как ему не надоест целый день хлюпать? 4)Жёлтые листья всё падают, и скоро деревья будут совсем лысые. 5)А потом пойдут туманы, - большая собака заберется в будку и будет храпеть с утра до вечера. 6)Я иногда хожу к ней в гости. 7)Но она глупая и необразованная: когда я с нею играю и осторожно цапаю её за хвост, она бьёт меня лапой по голове и хватает зубами поперек живота. 8)Деревенщина!
9)Туманы – туманы – туманы. 10)Грязь – грязь - грязь. 11)И вдруг потянет теплом. 12)Налетят со всех сторон сумасшедшие птицы. 13)Небо станет как вымытая Зинина голубая юбка, и на чёрных палках покажутся зелёные комочки. 14)Потом они лопнут, развернутся, зацветут… 15)Ох, хорошо! 16)Это называется весна.
17)Всё бы я на свете переделал. 18)Но что же может маленький фокс?
ЗАДАНИЯ
1.Какие средства использует автор для описания весны. Назовите и приведите примеры из текста.
олицетворения метафоры эпитеты
2. Каким словосочетанием Микки называет почки?
3.С какой целью в 9 и 10 предложениях автор трижды повторяет одни и те же слова?
4. К какому стилю относится текст? Обоснуйте свой ответ.
4.Художественный.
Объяснение:
Автор рассказывает о чудесном времени года (осень),используя различные худ.средства.