Тестовая работа по геометрии в 7 классе по теме «Второй признак равенства треугольников»
(К каждому заданию сделать рисунок и краткое объяснение)

1. В треугольниках ABC и DEF сторона AB равна DE, углы A и B равны соответственно D и F.
Равны ли эти треугольники по второму признаку равенства?

2. В треугольниках KNM и PQT сторона KN равна PQ. Угол N равен углу Q.
Какое еще условие должно быть выполнено, чтобы эти треугольники оказались равными по второму признаку?

3. В треугольниках BCD и MPQ углы B и D равны соответственно углам M и Q. Треугольники не равны.
Что отсюда следует в соответствии со вторым признаком равенства треугольников?

4. Закончите предложение: «Второй признак равенства треугольников – это признак равенства по …».

5. В треугольниках ABC и A1B1C1 равны стороны AC и A1C1, углы A и A1. Равенство каких еще сторон или углов надо установить, чтобы сделать вывод о равенстве треугольников на основании второго признака равенства треугольников?

Now finish these sentences. — Теперь закончите эти предложения.
Long ago they used candles to see in the dark, now we use electricity. — Давно они использовали свечи, чтобы видеть в темноте, теперь мы используем электричество.
Long ago they used fingers to count now we do maths on computers. — Давно они использовали пальцы, чтобы считать теперь мы делаем математику на компьютерах.
Long ago they rode horses, now we use cars. — Давно они ездили на лошадях, теперь мы используем автомобили.
Long ago they lived in caves now we live in houses. — Давно они жили в пещерах, сейчас мы живем в домах.
Long ago they used wood to cook now we use gas. — Давно они использовали древесину, чтобы готовить в настоящее время мы используем газ.
Long ago cups were made of metal, now they are made of glass. — Давно чашки были сделаны из металла, теперь они сделаны из стекла.
What will people use in the future? What will things be made of? Talk to your friend. — Что будут использовать люди в будущем? Из чего все будет сделано? Поговори со своим другом

Джордано Бруно вёл широкую научную деятельность в таких областях, как философия, мнемонике, космологии, литературе. Множество трудов по философии и мнемонике хранятся и изучаются учёными. В литературе Бруно проявил себя, как поэт, сатирик и драматург. Но наиболее он известен, как теоретик-космолог. Он развивал гелиоцентрическую теорию солнечной системы, созданную его учителем Коперником. Именно Бруно выдвинул теорию о том, что Вселенная бесконечна, звёзды - это далёкие солнца, вокруг которых также вращаются планеты. Бруно доказал, что движение земли не сказывается на проведение экспериментов на её поверхности.