ІІ варіант
1.За уявленням головного героя, сонце – це...:
а) життя; б) Всесвіт; в) квітка; г) пастух хмар.
2.Якого кольору була квітка, посаджена хлопчиком?
а) жовта; б)червона; в) біла; г) барвінкова.
3.Продовжіть вислів: «За гріш не купиш маку, а за гривню...»:
а) правди; б) насіння; в) совісті; г) визнання.
4. Хлопчик вступив у нерівний бій з:
а) однолітками; б)односельцями; в)грозовими хмарами;
г) сильною повінню.
5.Як ставилися до хлопчика однолітки?
а) з повагою; б) з любов’ю; в) нейтрально; г) негативно.
6.Під бузиновим кущем розцвіла лісова квітка -
а) конвалія; б) зозулині черевички; в) дзвіночки; г) ряст.
7.Який умовний знак зустрічі діда з хлопчиком?
а) свист; б) стукіт у двері ; в) дзвін; г) імітування голосів птахів.
8.Яке перше слово промовила знахарка?
а) «жах»; б) «краса»; в) «любов»; г) «Боже».
9.Де відбулася друга зустріч з Капушем?
а) на галявині; б) на греблі; в) на шпилі гори; г) у полі.
10.Коли падає зірка, то це означає:
а) нещастя; б)щасливу долю; в) здійснення бажання;
г) перехрещення шляхів живих і мертвих.
11.Світ збудований і тримається на двох силах:
а) любов і ненависть; б) віра і зневіра; в) сила і безсилля;
г) любов і терпіння.
12. Найбільша радість людини – це:
а) жити безгрішно; б)сіяти й орати; в) бути визнаним;
г) досягти своєї мети​

Один з найефективніших в уникнути хвороб і запобігти їх поширенню — це мити руки. Дуже легко підхопити інфекційну недугу, якщо просто потерти ніс або очі руками, на яких є збудники інфекції. Тож найкращий захист від інфекції — це регулярне миття рук. Миючи руки, можна запобігти поширенню навіть смертельної лихоманки Ебола.

У деяких випадках, щоб не захворіти і не заразити інших, мити руки вкрай важливо. Ось коли це слід робити:

•Після того як повернулись з вулиці.

•Після користування туалетом.

•Після того як ви поміняли дитині пелюшки або до й сходити в туалет.

•До і після обробки рани чи порізу.

•До і після контакту з хворим.

•Перед тим як готувати, подавати на стіл та споживати їжу.

•Після чхання, кашляння та сякання носа.

•Після контакту з тваринами чи їхнім послідом.

•Після контакту зі сміттям.

Балалық шақ - ұмытылмас бал күндер. Ол кімді де болмасын сағынтпай, аңсатпай қоймайды. Балалық тәтті қылықтарың, айналаңның елжіреп, мейірім төгуі, бәрі де санаңда берік орнап, жаныңа жылу ұялатады.

Балалық шақ туралы шығармаға бала күніңіздің естеліктерін, сол кездегі арман-тілектеріңізді, қиял әлемінің көрінісін жазуыңызға болады. Басыңыздан өткен небір оқиғаның өзі шығармаға арқау болуға жетіп артылады. Себебі, бала өмірінің әр парағы қызыққа толы. Оған қоса, ата-анаңыздың қамқорлығы, жақындарыңыздың мейірімі, ата-әженің жүрегі елжірей еркелетіп, берген тәрбиесі де тілге тиек етуге тұрарлық зор дүние.

Балалық қиялға не жетсін, шіркін! Бала күніңіздегі қаһарманыңыз, небір қиял-ғажайып оқиғалар, құбылыстар, барлығы да балғын шақтың тәтті күндеріне тән. Олар шығармаңыздан көрініс беріп жатса, кімге де болсын бала шағын еске түсіріп, тұла бойын ерекше сезім, сарқылмас саыныш кернейтіні анық.