(woru polars
Ай турия, ) 2
До серії каих Туве Янсон (ро мунітроза увійш
тори, В) 15 творя, Г) 10) творів.
ролями A)
2 Корол далі іх скандинавських довідках на вваи
маленька р оляючих тваринок; ) клуы, кардія, вами
тощо; в) сім'ї диво долса, янгашинин так ар?
3. Тука си пригод, мандрівником, кланям сином средмети
Долиши мумі тролів СА) Мумі тато, Б) Прохиурих, В) Чих, умумі-
троль,
4. В яку пору року було найлепо капели, чирки. А) Есскою, 5) литом.
D) BoccuW, 1) W ow!
3. На питания Мумілота, чи псує йому калелиох, Муа-мама ва начина
по дуо: А) схожий на клоуна, Б) мас мулатой пил В) дуже
сучасний, гиевск Армений молик,
6. Для чого пристосуван кателох чарівна,А) як головний убір тага, )
як кошик для сміття, в) як гніздо лулі; Г) як носі, во густил ло
piul
7. Після сніданку Мумі-троль викуп чогу шкаралупу до
, A) відра, Б) капелюхи, в) рукомпаника; Г) через вікно,
8. Па по обернулася ксчила Пікаралупа А) на подушки L) а верзии, By a
хмаринки; Г) на курчат?
о Де причався Мум)-троль, грамочись у хованки:А) під кВтелките: sa.
столон; В) у динані; г) у шафі?
10. Як себе татвар Мумі-троль, кон кийшов з схонаси
A) Попслитель. Леніn; Б) Прод із джунглів, В) Король з Каліфорнія, Г)
Пар Долии Мумія?
п, Що збільшилося у Мумі-троля після перебування під кисломом
А) вуха та очі; Б) жин та зуби; В) волосся та брови; Г) ита да
12. Хто тиліт із капелюха замість Мурашного Лева
А) запчспя; Б) Ткачок, в) білочка: 1) гусеници?
13 Від дитиевої спеки діти рятувалися в
А) балі; Б) печері; В) річці; Г) лісі,
14. «Страшну історію Мумі-трюлю роурокіла.
А) ластівка; Б) сонця, В) голубка, Г) сорока
15. Кому належан палац бет вікон та дверей (з історі Мумі-три)
А) Biмi; Б) Чарівнику; В) Дракону, 1) Злолижці?
16. Про яке кортове каміни Пішлося пополілі Музатрати
А) золото; Б) срібло; в) рубіни; Г) бурата?
11.Тихими м'якими кроками ісля рю пока Мумтаз акси
А) шурхiт листя; Б) літій доп В) крюки курхи Гу кекс enread
Ташки.
ТВ. Якого кольору були очи у гадного персонала hty- гр
А) сірі; Б) чорні; в) слі Г) червон
Відповідь:
Защитник Отечества
Из-за праздника Дня защитника Отечества, который празднуется 23 февраля каждого года на всем постсоветском пространстве, мы убеждены, что каждый мужчина без исключения является защитником Отечества. Однако, это не так.
Защитником Отечества является тот, кто не только военную подготовку, но также досконально изучил всю практику.
Так, история России знает множество примеров о защитниках Отечества.
Перед далекой Куликовской битвой случился поединок, в рамках которого проявил себя Александр Пересвет. Он погиб, но выиграл поединок, и он может считаться защитником Отечества.
История знает также такого защитника Отечества как Петра Кошку, который проявил героизм во время Севастопольской войны в середине 19 века.
О Якове Павлове также известно всем. Он был героем Сталинградской битвы, так как ему удалось захватить дом, где сидели фашисты.
Даже о тех, чье имя мы не знаем, но они были на Афганской войне, защищали нас, будучи обычными солдатами без громких имен – они также являются защитниками Отечества, настоящими защитниками, которые воевали, не жалея ни молодого возраста, ни близких дома, а шли за честь и достоинство Отечества, а также спокойствие на родной земле.
Пояснення:
Это небольшое устное объяснение:
Раз сумма чисел равна 0, то положительных и отрицательных чисел поровну, т. е. по 10. Если их умножить, то 10 отрицательных дадут 1 (их четное число) и 10 положительных дадут 1, т.е. произведение данных чисел равно 1.
Это более чёткий ответ:
Так как по условиям задачи имеем всего 20 чисел, каждое из которых равно 1 или -1, то составим уравнение:
х + у = 20 , где х - количество "1" , а у - количество "-1".
Так как сумма всех этих двадцати чисел равна 0, то составим второе уравнение:
1х + (-1)у = 0;
1х - 1у = 0;
х - у = 0;
х = у.
Подставим полученное значение в первое уравнение:
х + у = 20;
у + у = 20;
2у = 20;
у = 10;
х = у = 10.
Значит, имеем 10 чисел "1" и десять чисел "-1". Вычислим их произведение:
1 х 1 х 1 х 1 х 1 х 1х 1х 1 х 1х 1 х (-1) х (-1) х (-1) х (-1) х (-1) х (-1) х (-1) х (-1) х (-1) х (-1) = 1.
(Или второй вариант произведения: 110 х (-1)10 = 1 ).